Quiz sobre Tarsila do Amaral e o quadro 'Abaporu'

Qual era o objetivo do movimento antropofágico brasileiro?

• Reavaliar a dependência cultural no Brasil

• Promover a literatura estrangeira

• Fortalecer a economia

• Expandir o território

Qual é uma proposta que o Manifesto pode apresentar?

• Intervenção

• Entretenimento

• Educação

• Publicidade

Com base no Manifesto Antropófago, de Oswald de Andrade, qual foi o principal objetivo do movimento antropofágico brasileiro?

• a) Resgatar e imitar integralmente as tradições culturais europeias.
  

• b) Promover a rejeição total de qualquer influência cultural estrangeira.
  

• c) Propor a assimilação crítica das influências estrangeiras, adaptando-as à cultura brasileira.

• d) Estabelecer uma cultura brasileira isolada e autossuficiente, sem intercâmbio cultural

O gênero textual que é predominantemente argumentativo, expõe um tema, defende vigorosamente uma tese com o objetivo de convencer e conscientizar a sociedade sobre um tema pouco reconhecido, muitas vezes convocando a população a adotar uma nova postura, é:

• a) Conto.
  

• 
  b) Crônica.
  

• 
  c) Manifesto.
  

• 
  d) Relato.

O Manifesto, como gênero textual, tem uma estrutura flexível, mas suas características estruturais básicas incluem:

• a) Introdução, argumentos, referências bibliográficas e assinatura.
  

• 
  b) Título, desenvolvimento, assinatura, local e data.
  

• 
  c) Título, resumo, desenvolvimento e conclusão.
  

• d) Prefácio, desenvolvimento, citações e referências.

[...] Por outro lado, existe um uso não tão pragmático de escrita e leitura. Numa época em que a oralidade perdeu, em parte, sua força, já não nos postamos diante de narrativas que falavam através da ficção de conteúdos sapienciais, éticos, imaginativos. É no mundo possível da ficção que o homem se encontra realmente livre para pensar, configurar alternativas, deixar agir a fantasia. Na literatura que, liberto do agir prático e da necessidade, o sujeito viaja por outro mundo possível. [...] Qual das alternativas apresenta o tema do texto?

• a) Promover a leitura e escrita exclusivamente para fins profissionais e educativos.

• b) Defender o direito de todos à alfabetização para melhorar a qualidade da mão de obra.

• c) Incentivar a sociedade a ler e participar da produção literária, reconhecendo a alfabetização como um direito fundamental.

• d) Garantir que a escola seja o único espaço de aprendizado, substituindo a transmissão de conhecimento familiar.

• e) Enfatizar a importância da ficção como ferramenta para a aquisição de conhecimentos práticos e técnicos

A obra vista anteriormente foi concebida em janeiro de 1928, por ____________. A artista pintou o quadro _________como presente de aniversário para seu marido, Oswald de Andrade. O nome da obra, que significa _____________ em tupi, foi sugerido por Andrade e Raul Bopp. "Abaporu" inspirou o movimento da Antropofagia modernista brasileira, que visava absorver e adaptar _____________ ao contexto brasileiro.

• Tarsila do Amaral - "Abaporu"- "homem que come gente" -

  a cultura estrangeira

• Tatiana do Amaral - "Uirapuru"- "homem que come gente" -

  a cultura estrangeira

• Tarsila do Amaral - "Abaporu"- "homem que come gente" -

  a cultura indígena

• Tarsila do Amaral - "Abaporu"- "homem que come gente" -

  a cultura africana

Após a construção desse conhecimento, você, estudante, tem um desafio. Aponte qual a opção que

relacione a importância do Manifesto e da literatura na constituição dos sujeitos no mundo.

• A literatura, ao explorar mundos possíveis e expressar diversas perspectivas, não é relevante na formação dos indivíduos, oferecendo ferramentas para o pensamento crítico, a imaginação de alternativas e a articulação de experiências e visões de realidade; o Manifesto e a literatura moldam a cultura e a identidade, capacitando as pessoas a se posicionarem de forma consciente e criativa.

• A literatura, ao explorar mundos possíveis e expressar diversas perspectivas, é crucial na formação dos indivíduos, oferecendo ferramentas para o pensamento crítico, a imaginação de alternativas e a articulação de experiências e visões de realidade; o Manifesto e a literatura moldam a cultura e a identidade, capacitando as pessoas a se posicionarem de forma consciente e criativa.