Компютърно моделиране
Authored by Militsa Nikolova
Computers
4th Grade
Used 6+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
12 questions
Show all answers
1.
MATCH QUESTION
2 mins • 5 pts
Постави снимката на устройството върху неговото наименование.
клавиатура
микрофон
слушалки
таблет
принтер
2.
REORDER QUESTION
2 mins • 5 pts
Подреди файловете според техния размер, като започнеш от най-малкия към най-големия.
zebra.png
17 МB
tiger.doc
17 kB
fish.avi
8 GB
rabbit.sb3
3 TB
summer.txt
700 B
3.
DROPDOWN QUESTION
3 mins • 5 pts
Попълни така, че да е вярно.
(a) са факти за нещо (предмет, обект, явление). Информацията се състои от данни. Те се съхраняват във вид на (b) , които се групират в (c) . Всеки файл има (d) и (e) (текстов, графичен, звуков и др.).
4.
REORDER QUESTION
1 min • 5 pts
Подреди мерните единици за информация.
Започни от най-голямата към най-малката.
TB
MB
GB
kB
B
5.
DRAG AND DROP QUESTION
5 mins • 4 pts
Попълни така, че да е вярно.
Информацията представлява (a) , които получаваме от заобикалящия ни свят. Основните дейности, които може да се извършват с (b) , са четири: събиране, (c) , съхраняване и (d) .
6.
MATCH QUESTION
3 mins • 4 pts
Постави картинката върху вида информация, който изобразява.
графична
звукова
текстова
числова
7.
DROPDOWN QUESTION
3 mins • 3 pts
Попълни така, че да е вярно.
Дигиталните устройства (a) информацията с (b) , които работи само с (c) информация, състояща се от цифрите 0 и 1.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
