Evaluación para control de lectura

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué enfoque teórico está relacionado con la idea de que las estructuras sociales se reproducen a través del sistema educativo?

Teoría de la resistencia

Teoría de la reproducción

Teoría de la transformación social

Teoría del capital cultural

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según las teorías de la reproducción, ¿cuál es el papel principal de la educación en la sociedad?

Fomentar la movilidad social

Promover el pensamiento crítico

Mantener las desigualdades sociales existentes

Impulsar el cambio social

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué concepto se refiere a las formas en que los estudiantes pueden oponerse a las normas educativas y sociales impuestas por el sistema?

Adaptación social

Resistencia

Movilidad social

Capital cultural

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué autor es fundamental en el desarrollo de la teoría de la reproducción en la sociología de la educación?

Pierre Bourdieu

Antonio Gramsci

Paul Willis

Karl Marx

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la teoría de la resistencia en el contexto educativo?

Los estudiantes aceptan pasivamente las normas del sistema educativo.

Los estudiantes siempre se conforman con las expectativas sociales.

Los estudiantes pueden desafiar y resistir las normas impuestas en el entorno escolar.

La resistencia es un fenómeno limitado a las clases altas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué término utiliza Bourdieu para describir los recursos culturales, económicos y sociales que facilitan el éxito educativo?

Capital económico

Capital cultural

Habitus

Campo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué crítica común se hace a las teorías de la reproducción en la sociología de la educación?

Se centran demasiado en las posibilidades de cambio social.

Subestiman el papel del capital económico en la educación.

Ignoran la capacidad de los estudiantes para resistir el sistema educativo.

Proponen que la educación es una herramienta neutral de movilidad social.

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