Classroom Action Research Models

Apa saja tahap utama dari model Lewin?

• Penilaian, Pengembangan, Integrasi

• Unfreezing, Change, Refreezing

• Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi

• Persiapan, Implementasi, Stabilisasi

Bagaimana model Elliot berbeda dari model Lewin?

• Model Elliot menekankan aspek emosional dari perubahan, sementara model Lewin fokus pada proses yang terstruktur.

• Model Elliot terutama digunakan dalam pengaturan pendidikan, sedangkan model Lewin untuk lingkungan korporat.

• Kedua model sama-sama fokus pada aspek emosional dan terstruktur dari perubahan.

• Model Elliot adalah proses linier, sementara model Lewin bersifat siklis.

Deskripsikan fitur kunci dari model Spiral oleh Kemmis dan Taggart.

• Menekankan satu siklus implementasi tanpa refleksi.

• Fokus hanya pada fase dokumentasi dan perencanaan.

• Pendekatan linier tanpa umpan balik.

• Fitur kunci dari model Spiral mencakup siklus iteratif perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi, yang mendorong perbaikan dan adaptasi yang berkelanjutan.

Apa fokus utama model Ebbutt dalam penelitian tindakan?

• Integrasi teknologi dalam manajemen kelas.

• Proses refleksi dan evaluasi dalam pengaturan pendidikan.

• Pengembangan metodologi pengajaran baru.

• Implementasi pengujian standar di sekolah.

Jelaskan pentingnya refleksi dalam model McKernan.

• Refleksi tidak berpengaruh pada efektivitas pengajaran.

• Refleksi hanya diperlukan untuk penilaian siswa.

• Refleksi terutama berfokus pada tugas administratif.

• Refleksi sangat penting untuk perbaikan berkelanjutan dan penyesuaian praktik pengajaran dalam model McKernan.

Bagaimana model Lewin memfasilitasi perubahan dalam lingkungan pendidikan?

• Model Lewin memfasilitasi perubahan dengan membimbing melalui proses unfreezing, menerapkan perubahan, dan refreezing praktik baru.

• Model Lewin terutama digunakan untuk manajemen keuangan di sekolah.

• Model Lewin menekankan pemeliharaan status quo dalam pendidikan.

• Model Lewin hanya fokus pada penilaian dan evaluasi.

Apa peran kolaborasi dalam model Elliot?

• Kolaborasi tidak relevan dengan keberhasilan model Elliot.

• Kolaborasi menghambat kinerja individu dalam model Elliot.

• Kolaborasi mengurangi kebutuhan akan komunikasi dalam model Elliot.

• Kolaborasi meningkatkan kerja sama tim dan inovasi dalam model Elliot.

Identifikasi kekuatan model Spiral dalam penelitian di kelas.

• Kekakuan dalam mengikuti rencana penelitian yang tetap.

• Peluang terbatas untuk umpan balik peserta.

• Ketidakmampuan untuk menggabungkan temuan baru selama studi.

• Fleksibilitas dalam menyesuaikan metode penelitian berdasarkan umpan balik.

Dalam cara apa model Ebbutt menekankan keterlibatan guru?

• Model Ebbutt tidak mendorong partisipasi guru dalam kegiatan kelas.

• Model Ebbutt hanya berfokus pada pembelajaran yang dipimpin siswa tanpa masukan dari guru.

• Model Ebbutt menekankan keterlibatan guru melalui keterlibatan aktif, fasilitasi diskusi, dan strategi pengajaran yang adaptif.

• Model Ebbutt mempromosikan ujian standar sebagai strategi pengajaran utama.

Diskusikan bagaimana model McKernan memenuhi kebutuhan pembelajar yang beragam.

• Model ini mengabaikan latar belakang budaya dan preferensi belajar.

• Model McKernan hanya fokus pada metode pengujian standar.

• Model McKernan memenuhi kebutuhan pembelajar yang beragam dengan mempromosikan instruksi yang berbeda dan memahami gaya belajar individu.

• Model ini menekankan pembelajaran kelompok tanpa mempertimbangkan kebutuhan individu.