Num gráfico posição-tempo , x = f ( t ), o eixo _____ corresponde ao tempo e o eixo vertical à _____ ocupada pelo corpo.

... horizontal ... posição ...

... horizontal ... velocidade ...

A velocidade fica completamente caracterizada quando se indica ...

o seu ponto de aplicação, direção, sentido e intensidade/valor.

o seu ponto de aplicação, direção e sentido.

o seu ponto de aplicação e sentido.

De acordo com este gráfico, seleciona a opção verdadeira.

A distância percorrida pelo corpo é de 15 m.

O corpo esteve sempre em movimento.

A distância percorrida pelo corpo é de 20 m.

A posição inicial do corpo é 0 m, pois coincide com a origem do referencial.

Dizer que a rapidez média de um automóvel é de 15 m/s, significa que...

...este percorre, em média, 15 m em cada segundo.

...o valor da sua velocidade é de 15m/s, em cada instante.

...em 15 s o automóvel percorre 1 m.

...o velocímetro do automóvel marca sempre o mesmo valor .

O velocímetro de dois automóveis A e B marca 100 km/h.O automóvel A movimenta-se no sentido Porto-Lisboa e o automóvel B no sentido Lisboa-Porto da autoestrada A1, numa zona onde se encontram lado a lado,numa trajetória retilínea. Seleciene a opção correta.

As velocidades dos automóveis têm sentidos opostos.

Os dois automóveis deslocam-se com a mesma velocidade.

O velocímetro apresenta o valor da velocidade em unidade S.I.

O valor apresentado carateriza completamente a velocidade dos automóveis.

Na figura está representada (o) ...

... a unidade S.I. da rapidez média.

nenhuma das opções é verdadeira.

v = 10 m/s, representa ...

... o valor do vetor velocidade.

... o sentido e a direção do vetor velocidade.

... o ponto de aplicação do vetor velocidade.

Em qualquer movimento, a rapidez média e a velocidade:

são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se podem exprimir em km/h.

são grandezas escalares cujos valores se exprimem em m/s no SI.

são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se podem exprimir em km/h no SI.

são duas grandezas vetoriais cujos valores se exprimem em m/s no SI.

Para um automóvel em movimento, a velocidade em qualquer instante:

representa-se por um vetor que tem o sentido do movimento e o seu valor é o indicado no velocímetro.

fica perfeitamente identificada pelo valor indicado no velocímetro.

pode representar-se por um vetor que tem sempre a direção e o sentido da trajetória.

fica caracterizada indicando a rapidez com que o corpo se move em cada instante.

Um carro passou às 10h no Km 50 e às 12h30min no Km 290.

A distância percorrida foi 240 Km e o tempo gasto 2h30min.

A distância percorrida foi 250 Km e o tempo gasto 2h30min.

A distância percorrida foi 250 Km e o tempo gasto 2h50min.

A distância percorrida foi 290 Km e o tempo gasto 2h30min.

Qual o valor da rapidez média do aluno no intervalo de tempo [0 ; 5[ s ?

r m = s/Δt ; r m = 100/5 = 20,0 m/s

r m = s/Δt ; r m = 20/2 = 2,0 m/s

r m = s/Δt ; r m = 100/2 = 50,0 m/s

r m = s/Δt ; r m = 80/2 = 4,0 m/s

No gráfico da imagem:

O corpo tem como posição inicial x=10 m.

O corpo inicia o seu movimento a partir da origem.

O corpo tem como posição inicial x=10 km.

O corpo tem como posição inicial x= 0 m.

A velocidade é uma grandeza vetorial completamente caracterizada por:

ponto de aplicação, direção, sentido e intensidade

ponto de aplicação, direção e sentido

O valor indicado no velocímetro indica-nos

a intensidade do vetor velocidade

Observa a imagem. Os carros A e B têm

velocidade igual, com a mesma direção, sentido e intensidade

a mesma velocidade, por ambas terem a mesma intensidade

a mesma velocidade, por terem a mesma direção e sentido

Observa a imagem. Os carros A e B têm

velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes

velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes

a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade

a mesma velocidade, por terem a mesma direção e sentido

Observa a imagem. Os carros A e B têm

velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes

velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes

a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade

a mesma velocidade, por terem o mesmo sentido

Observa a imagem. Os carros A e B têm

velocidades diferentes, com sentido e direções diferentes

velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes

velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes

a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade

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