The Spider That Came Back To Life

How does Charlotte feel about spiders at the beginning of the story?

¿Qué siente Charlotte acerca de las arañas al comienzo de la historia?

• She doesn’t mind them.

  A ella no le importan.

• She is obsessed with them.

  Ella está obsesionada con ellas.

• She despises them.

  Ella las desprecia

• She wants to study them.

  Ella quiere estudiarlas.

What sentence BEST shows the reason for Charlotte's feelings in question 1?

¿Qué oración muestra MEJOR la ​​razón de los sentimientos de Charlotte en la pregunta 1?

• “Right at her feet lay the biggest, hairiest spider she’d ever seen!”

• “Charlotte looked at the tarantula on the ground.”

  “¡Justo a sus pies yacía la araña más grande y peluda que jamás había visto!”

• “. . . where they lived, spiders like tarantulas were common.”

  “. . . donde vivían, las arañas como las tarántulas eran comunes”.

• “She found hundreds of little brown spiders in her tent!”

  “¡Encontró cientos de pequeñas arañas marrones en su tienda!”

In the sentence “It sounds like you have a phobia,” the word phobia means ______.

En la oración "Parece que tienes fobia", la palabra fobia significa ______.

• strong fear

  miedo fuerte

• obsession

  obsesión

• good reason

  buena razon

• brave act

  acto valiente

In the middle of the story, Charlotte's wish comes true when ______.

En medio de la historia, el deseo de Charlotte se hace realidad cuando ______.

• the tarantula disappears

  la tarántula desaparece

• the tarantula falls asleep

  la tarántula se queda dormida

  
  

• the tarantula gets a name

  la tarántula recibe un nombre

• the tarantula goes back to the desert

  la tarántula vuelve al desierto

To motivate everyone to help find Fuzzy, Charlotte ______.

Para motivar a todos a ayudar a encontrar a Fuzzy, Charlotte ______.

• calls the fire department

  llama al departamento de bomberos

• puts the spider in a terrarium

  pone la araña en un terrario

• invites the mayor to the school

  Invita a la alcaldesa a la escuela.

• dresses as Fuzzy for Halloween

  se viste como Fuzzy para Halloween

Which sentences from the story BEST show how Charlotte feels about Fuzzy at the end of the story? Choose TWO.

¿Qué oraciones de la historia muestran MEJOR lo que Charlotte siente por Fuzzy al final de la historia? Elija DOS.

• “Before long, the whole school was talking about Charlotte’s cool costume.”

  En poco tiempo, toda la escuela estaba hablando del genial disfraz de Charlotte".

• “It was Fuzzy!”

  "¡Era Fuzzy!"

• “The class followed Ms. Hernandez as she carried Fuzzy outside.”

  “La clase siguió a la Sra. Hernández mientras llevaba a Fuzzy afuera”.

• ‘Go eat lots of bugs and take care of the world,’ she whispered.

  "Ve a comer muchos insectos y cuida el mundo", susurró.

Which sentence would be BEST to include in a summary of the story?

¿Qué oración sería MEJOR incluir en un resumen de la historia?

• Search and rescue dogs don’t hunt for spiders.

  Los perros de búsqueda y rescate no cazan arañas.

• Zach loves dressing up for Halloween.

  A Zach le encanta disfrazarse para Halloween.

• Life without Fuzzy wasn’t as great as Charlotte thought it would be.

  La vida sin Fuzzy no era tan buena como Charlotte pensaba que sería.

• Charlotte likes to spend recess outside

  A Charlotte le gusta pasar el recreo al aire libre.

Why wasn't the spider moving?

¿Por qué la araña no se movía?

• It was playing

  Estaba jugando

• It was lost

  Estaba perdida

• It was paralyzed

  Estaba paralizada

• It was asleep

  Estaba dormida

What is plot?

¿Qué es la trama?

• The events that happen from the beginning to the end of a story

  Los acontecimientos que suceden desde el principio hasta el final de una historia.

• what the story is mostly about

  de qué trata principalmente la historia

• drawing conclusions

  sacando conclusiones

• making inferences

  hacer inferencias

How do Charlotte and Zach feel about spiders?

¿Qué sienten Charlotte y Zach acerca de las arañas?

• Charlotte loves them and Zack despises them.

  Charlotte las ama y Zack los desprecia.

• Charlotte despises them and Zach loves them.

  Charlotte los desprecia y Zach los ama.

• They don't like spiders.

  A ellos no les gustan las arañas.

• They both love spiders.

  Ambos aman a las arañas.