Cuestionario sobre Fenomenología

¿Cuáles son las razones que hacen que las aportaciones de este libro sean pertinentes para los intereses de la investigación educativa?

• La fenomenología como estilo de interrogación de las prácticas.

• La hermenéutica al servicio de la interpretación científico-social.

• Las ciencias de la educación como ciencias de la cultura.

• La importancia de la genealogía de los modos de interpretación.

¿Qué papel juega la fenomenología en la educación según el texto?

¿Cuál es la doble naturaleza del fenómeno educativo?

¿Qué caracteriza la producción de conocimiento en las ciencias de la educación?

¿Qué se revisa en la aproximación epistemológica a la realidad sociocultural?

¿Qué exige la complejidad de las actuales formas de cultura?

¿Qué facilita la hermenéutica como koiné?

¿Cuáles son las dos secciones en las que se divide la obra?

¿Qué argumenta Thomas Luckmann sobre los límites del mundo social?

¿Qué distinción hace Hisashi Nasu entre igualdad de oportunidades y de resultados?