DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)

¿Cuál es una forma de optimizar la elección individual y la autonomía en el aprendizaje?

• No permitir la colaboración entre estudiantes

• Permitir que los estudiantes elijan el tipo de recompensa

• Imponer un cronograma rígido

• Limitar las herramientas tecnológicas

¿Qué se sugiere para optimizar la relevancia, el valor y la autenticidad de las actividades?

• Variar las actividades y fuentes de información

• Usar solo un tipo de actividad

• Limitar la participación de los estudiantes

• No considerar la cultura local

¿Cómo se puede fomentar la alegría y el juego en el aula?

• Organizando actividades al aire libre

• Eliminando el tiempo de juego

• Prohibiendo el uso de música

• Imponiendo tareas estrictas

¿Qué estrategia se propone para abordar prejuicios y distracciones en el aula?

• Limitar las discusiones en clase

• Ignorar las preocupaciones de los estudiantes

• No permitir la autoevaluación

• Crear un buzón de pensamientos

¿Cuál es una manera de ofrecer retroalimentación efectiva a los estudiantes?

• Comparar a los estudiantes entre sí

• Enfocarse en el esfuerzo y la mejora

• No ofrecer retroalimentación en absoluto

• Dar retroalimentación solo al final del curso

¿Cuál es una forma de ofrecer flexibilidad en la notación matemática?

• Limitar el uso de software de texto a voz

• Usar solo gráficos

• Permitir múltiples representaciones de notación

• Proporcionar solo texto escrito

¿Qué herramienta se sugiere para ayudar a los estudiantes a comprender vocabulario en diferentes idiomas?

• Glosarios digitales colaborativos

• Diccionarios en papel

• Tarjetas de memoria

• Libros de texto tradicionales

¿Cómo se puede fomentar la diversidad lingüística en el aula?

• Usar solo el idioma dominante

• Limitar las presentaciones a un solo idioma

• Celebrar la diversidad lingüística

• Evitar el uso de otros idiomas

¿Qué actividad se sugiere para ayudar a los estudiantes a resolver problemas matemáticos complejos?

• Resolver solo con fórmulas

• Usar múltiples representaciones

• Trabajar en silencio

• Limitar el uso de gráficos

¿Cuál es una estrategia para abordar prejuicios en el uso del lenguaje?

• Facilitar la escucha y comprensión de diversos idiomas

• Limitar el uso de subtítulos

• Usar solo lenguaje formal

• Evitar el uso de lenguaje inclusivo