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Conocimiento sobre Discapacidad Auditiva

Authored by Eduardo Altovich

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10th Grade

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Conocimiento sobre Discapacidad Auditiva
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Cuáles son los tipos de discapacidad auditiva?

Los tipos de discapacidad auditiva incluyen: leve, moderada, severa, profunda, conductiva, neurosensorial y mixta.

Conductiva, neurosensorial, y reversible

Leve, moderada, y temporal

Profunda, severa, y ocasional

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Qué causas pueden provocar la discapacidad auditiva?

Causas como factores genéticos, infecciones, exposición a ruidos, lesiones, envejecimiento y enfermedades.

Uso de dispositivos móviles

Consumo de alimentos

Falta de sueño

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Cómo se clasifica la discapacidad auditiva según su gravedad?

Ligera, moderada, crítica, total

Leve, grave, extrema, temporal

Leve, moderada, severa.

Leve, moderada, aguda, ocasional

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Qué estrategias de comunicación son efectivas para personas con discapacidad auditiva?

Uso de lenguaje de señas, comunicación escrita y lectura de labios

Uso de música para comunicarse

Gestos aleatorios sin significado

Instrucciones verbales sin apoyo visual

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Qué es la educación inclusiva en la vida de personas con discapacidad auditiva?

La educación inclusiva limita las oportunidades de las personas con discapacidad auditiva.

La educación inclusiva es fundamental, quiere decir todas las personas con discapacidad pueden aprender y estar en escuelas y aula.

La educación inclusiva es solo para personas sin discapacidad.

La educación inclusiva no afecta a las personas con discapacidad auditiva.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Cuáles son los dispositivos de ayuda más comunes para la discapacidad auditiva?

Muletas

Audífonos, implantes cocleares, sistemas de amplificación de sonido, dispositivos de alerta visual y vibrante.

Sillas de ruedas

Gafas de sol

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

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¿Cómo se puede fomentar un ambiente inclusivo en las aulas para estudiantes con discapacidad auditiva?

Utilizar solo audífonos para la comunicación.

Fomentar el uso exclusivo de la lectura labial.

Evitar el uso de materiales visuales en clase.

Utilizar lenguaje de señas y materiales visuales para facilitar la comunicación.

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