AV. PORT E MAT V = 60 / 6º ANO 3º TRIM

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6th Grade

11 Qs

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Assessment

Quiz

Education

6th Grade

Hard

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ROSINEI APARECIDA DOS SANTOS FERRARI

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 10 pts

Leia esse fragmento da reportagem para responder às questões:

Em Pernambuco, catador de lixo dá exemplo de solidariedade
Sebastião construiu uma escola para 75 crianças. Catador também constrói barracos para quem não 

tem onde morar.

Edição do dia 14/01/2017 - 21h41 
Atualizado em 14/01/2017 22h14

Edição do dia 14/01/2017

 Em Pernambuco, um catador de lixo dá um exemplo de solidariedade. O pouco que ganha, divide para melhorar a vida na comunidade onde mora.

Há 24 anos, o seu Sebastião puxa uma carroça pelas ruas de Olinda atrás de material reciclável. A vida nunca foi fácil para ele. Ficou órfão aos 4 anos, teve pouco estudo. Com sacrifício, criou sete filhos. Ele é um exemplo para a família.

“É o valor do suor”, diz familiar.

“Acho perfeito o que ele faz ajudando os outros em vez de si mesmo”, afirma a estudante Maria Eduarda Ramos.

Nunca falta trabalho para o catador. O lixo que sufoca o manguezal é fonte de renda para o seu Sebastião. Neste garimpo diário ele tira o sustento.

“A gente tira uma faixa de 40 a 50 sacos, que dá uma média de 80 a 100 quilos”, conta o catador de lixo Sebastião Pereira Duque.

O que ele faz com o pouco dinheiro que ganha vendendo o que tira do lixo é de se admirar.

E de pouco em pouco, juntando cada quilo do material recolhido, o seu Sebastião construiu uma obra permanente e muito necessária na comunidade, a escola que ganhou um nome apropriado: Escola Nova Esperança.

A pequena escola é um refúgio para 75 crianças que têm entre 2 e 6 anos de idade. 

Os pais pagam uma taxa simbólica de R$ 25 para ajudar no salário de três professoras. O que não tem preço é a gratidão.

“Eu acho maravilhoso o trabalho que ele faz” “Os pais pagam uma taxa simbólica de R$ 25 para ajudar no salário de três professoras. O que não tem preço é a gratidão.”

Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/01/em-pernambuco-catador-de-lixo-da-exemplo-de-solidariedade.html#:ext=E%20 de%20 pouco%20em%20 pouco,e%206%20 anos%20de%20 idade.

Leia o trecho a seguir.

“Os pais pagam uma taxa simbólica de R$ 25 para ajudar no salário de três professoras. O que não tem preço é a gratidão.”

Quantas orações compõem esse parágrafo?

Duas orações.
Quatro orações.
Três orações.
Uma oração.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 10 pts

Leia o texto. 

Entrevista com o grafiteiro Speto

Speto é pioneiro no grafite brasileiro, começando a praticar na década de 1980. De lá para cá, o artista tornou-se referência internacional na área. Com desenhos estampados em paredes do mundo inteiro, o artista apresenta um estilo singular, criado a partir de aspectos da cultura brasileira e suas histórias folclóricas. A arte de Speto já foi parte da identidade visual de grandes marcas, como Coca-Cola, e de videoclipes de artistas, como Beyoncé e O Rappa. O grafiteiro conversou com O POVO sobre criticidade, consumo de arte e inspirações.  OP: Conhecer as cidades que você grafita muda o que você tinha em mente para pintar? Speto: Normalmente quando vou fazer uma história, um grafite, eu sempre estou observando as pessoas. Por exemplo, essa cadeira que tem um coqueiro me inspirou a incluir um coqueiro no desenho. Um dia, voltando pela orla, reparei que tem muita gente de óculos escuros, por isso vou colocar um óculos na personagem. Sempre vou colocando os elementos em que reparo. Diferente do que as pessoas pensam, fazer grafite requer uma disciplina rígida que me deixa sem tempo de investigação. E não gosto de fazer as coisas pela internet. Então estou toda hora observando. Em toda  cidade que vou é assim. OP: Você já é um artista reconhecido e vive do grafite. Como vê essa relação entre a arte de rua, que é criminalizada, e a que é reconhecida? Speto: Por lei, o grafite é proibido no mundo inteiro. Se todos os governantes deixassem sair grafitando, imagina a baderna que ia ser. Proibido já tem muito, se fosse legalizado não teria limite. Eu moro na Vila Madalena (SP), e lá tem muitas paredes de propriedades privadas que é só pedir autorização para pintar. Eu já fiz muito isso. Faço grafite há 32 anos, dos quais 20, foram dureza. Arte é difícil e demora muito tempo, por isso tem que persistir. Não esperar as coisas caírem do céu. Eu já fui muito marginalizado também. OP: A visibilidade dada a essa arte e a comercialização permitiu o acesso a outros espaços, como museus. Isso tirou o espaço da crítica nessa arte? Você percebe a arte de rua tornando-se “menos transgressora” e mais acomodada nesses novos espaços? Speto: É errado achar que o artista só faz um tipo de grafite. Temos curiosidade e queremos desafios de mídias e técnicas. Não tem porque se limitar, sem isso não há evolução. Também acho errado pensar que os grafiteiros não podem ser profissionais. É natural querer consumir arte. Na História da Arte vemos que sempre existiu a comercialização.                            

Por Alexia Vieira — Jornal O Povo — Publicado 01:30 | nov. 28, 2017 — Editado.

Marque a alternativa correta, conforme o texto:

  1. O tema PRINCIPAL dessa entrevista é:


A trajetória e a visão artística de Speto, pioneiro do grafite brasileiro.

A evolução do grafite como uma forma de arte ao longo das décadas.

As dificuldades financeiras enfrentadas por artistas de grafite.

A relação entre o grafite e as leis municipais.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 10 pts

Sabe-se que 124,1 litros de vinho devem ser colocados, igualmente, em 17 tonéis. Quantos litros de vinho serão colocados em cada tonel?

  1.  

7,5 litros.
8,0 litros.
6,5 litros.
7,3 litros.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Media Image

As árvores de um parque estão dispostas de tal maneira que se construíssemos uma linha entre a primeira árvore (A) de um trecho e a última árvore (B) conseguiríamos visualizar que elas estão situadas à mesma distância uma das outras.

De acordo com a imagem acima, que fração que representa a distância entre a primeira e a segunda árvore?

3/6

1/5

1/4
1/3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

João tinha 4/6​ de uma pizza e comeu mais 1/6​. Quanto de pizza João comeu no total?

5/6
4/6
3/6
2/6

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Pedro tinha 5/8​ de um chocolate e deu 3/8​ para seu amigo. Quanto de chocolate sobrou com Pedro?

Obs.: Simplifique a resposta.

1/4
5/8
3/8
1/2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Em uma corrida, um carro percorre 2,75 km em cada volta. Quantos quilômetros ele terá percorrido após completar 4 voltas?

b) 11,00 km
10,75 km
12,00 km
9,00 km

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