Lección 2

¿Qué menciona el currículo sobre la Educación Cultural y Artística?

• La educación artística tiene el propósito de fortalecer las capacidades creativas y expresivas de los estudiantes.

• La educación artística busca fortalecer las capacidades creativas y lucrativas de los estudiantes.

• La educación artística tiene el propósito de fortalecer las capacidades cognitivas de los estudiantes.

• La educación artística tiene el propósito de fortalecer las capacidades sociales e interpersonales de los estudiantes.

¿Cuál de las siguientes imágenes corresponden a la etapa pre-esquemática?

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Escoja las sub-etapas del garabateo.

• Garabateo sin control o desordenado, garabateo controlado, garabateo con nombre.

• Garabateo simple, garabateo controlado, garabateo con nombre.

• Garabateo sin control o desordenado, garabateo controlado con nombre, garabateo con estructurado.

• Garabateo sin control o desordenado, garabateo con nombre.

Se centra en la forma en que los niños y las personas en general representan el mundo que los rodea a través del dibujo y otros medios visuales.

• Expresión oral

• Expresión gráfica

• Autoexpresión

• Creatividad

Elija las formas de expresión gráfica.

• 1 Representación simple

  2 Representación de la realidad

  3 Representación subjetiva

  4 Trazos estilizados

• 1 Representación simple

  2 Representación productiva

  3 Representación perceptiva

  4 Trazos estilizados

• 1 Representación perceptiva

  2 Representación productiva

  3 Representación simple

  4 Trazos estilizados

• 1 Representación simple

  2 Representación de la realidad

  3 Representación perceptiva

  4 Trazos estilizados

¿Cuál es el papel del docente en el desarrollo gráfico?

• Fomentar la creatividad, valorar el producto y ofrecer herramientas adecuadas.

• Fomentar la creatividad, valorar el proceso y ofrecer herramientas adecuadas.

• Fomentar la percepción, valorar el producto y ofrecer herramientas adecuadas.

• Fomentar la autonomía, valorar el proceso y ofrecer herramientas adecuadas.

Elija 3 valores formativos de la Educación Cultural y Artística.

• Creatividad

• Percepción

• Sensibilidad

• Autodisciplina

• Autonomía

Elija al autor que menciona lo siguiente: argumenta que la percepción no es pasiva, sino un proceso activo en el que la mente organiza y estructura los estímulos visuales. Su teoría subraya la relación entre percepción y cognición en el contexto artístico.

• Jean Piaget

• Rudolf Arnheim

• Gestalt

• Johannes Itten

A qué tipo de representación gráfica corresponde lo siguiente: empieza cuando los niños crean dibujos que intentan reflejar con mayor precisión las características de los objetos y personas que observan.

• Representación de la realidad.

• Representación elaborada.

• Representación simple.

• Representación subjetiva.

Elija las etapas del desarrollo correspondientes a la educación primaria según Jean Piaget.

• Operaciones concretas

• Operaciones formales

• Sensoriomotora

• Preoperacional