Kiến thức về Sử học

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• các hành tinh trong hệ Mặt Trời.

• các loài sinh vật trên Trái Đất.

• toàn bộ quá khứ của loài người.

• quá trình hình thành Trái Đất.

Lịch sử được hiểu là

• những gì đã diễn ra trong quá khứ.

• những gì đang diễn ra ở hiện tại.

• ngành khoa học dự đoán về tương lai.

• những gì sẽ diễn ra trong tương lai.

Sử học là

• khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.

• tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.

• tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại.

• khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• quá trình phát triển của loài người.

• những hoạt động của loài người.

• quá trình tiến hóa của loài người.

• toàn bộ quá khứ của loài người.

Sử học có chức năng nào sau đây?

• Khoa học và nghiên cứu.

• Khoa học và xã hội.

• Khoa học và giáo dục.

• Khoa học và nhân văn.

Hiện thực lịch sử là gì?

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của tự nhiên.

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của loài người.

• Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

• Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.

Ý nào sau đây không phải là đối tượng nghiên cứu của Sử học

• Quá khứ của toàn thể nhân loại

• Quá khứ của một quốc gia hoặc khu vực trên thế giới

• Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người

• Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?

• Là nhận thức của con người về quá khứ.

• Tồn tại hoàn toàn khách quan.

• Phụ thuộc vào ý muốn của con người.

• Có thể thay đổi theo thời gian.

Một trong những chức năng cơ bản của sử học là

• khôi phục lại hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

• tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

• khôi phục lại hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

• cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?

• Ghi chép, miêu tả đời sống.

• Phục vụ cuộc sống con người.

• Khôi phục hiện thực lịch sử.

• Giáo dục, nêu gương.