Examen 8 avo 1 periodo

Reconocer que la administración del tiempo es personal y que de mí depende la comprensión de una tarea o la memorización de un texto, me ayuda a valorar cada momento de momento de trabajo, ya sea individual o en equipo.


Selecciona la acción ideal que debería realizarse de manera autónoma para aprovechar y organizar de mejor manera el tiempo de trabajo.

En clase de lengua y literatura, el profesor organizó un debate en equipos, la meta era realizar la argumentación a favor y en contra de un tema específico, para posteriormente en un plazo de seis semanas, poder realizar la presentación frente a los padres de familia.  

En apariencia cinco integrante de nueve, lograron dominar sus diálogos en un periodo de 25 días, mientras que los otros tres decidieron no tomarle tanta importancia ya que consideraron que tenían tiempo para el speech,  por lo que optaron por realizar otras actividades, pasar un buen rato en juegos virtuales o simplemente navegando en internet. Como era de esperarse no se aprovechó el tiempo en clase.

Lee con mucha atención a cada cuestionamiento y reflexiona detalladamente antes de contestar.

Llegado el día de la presentación y al finalizar la puesta en escena, se pudieron recopilar comentarios del público.

Señala cuál de ellos no corresponden al adecuado desempeño de un alumno PAI (IB) Al presentar su speech frente al público.

• La expresión no verbal fue genial al argumenta su postura a favor.

• "Se notaba mucha inseguridad en algunos de ellos"

• El moderador los penalizó porque les sobraba tiempo en el reloj.

• El moderador controló e impulsó la discusión de manera organizada.

• Durante la ronda libre, se notaba que todos los alumnos dominaban su tema.

Lee con mucha atención a cada cuestionamiento y reflexiona detalladamente antes de contestar.

Llegado el día de la presentación y al finalizar la puesta en escena, se pudieron recopilar comentarios del público.

Señala cuál de ellos no corresponden al adecuado desempeño de un alumno PAI (IB) Al presentar su speech frente al público.

• La expresión no verbal fue genial al argumenta su postura a favor.

• "Estuvo muy bien, pero como que algunos de los participantes no se sabían sus diálogos"

• Se expresó muy bien, sin embargo el argumento no estaba sustentado con alguna fuente confiable.

• Algunos argumentos no se comprendían por la rapidez del participante.

• El moderador controló e impulsó la discusión de manera organizada.

Retoma "los atributos del perfil de egreso del IB"  y define a cuál de ellos hace referencia el siguiente texto:   "La oratoria es el arte de decir, y especialmente de saber decir. Se refiere a poder expresar en el momento justo y de la forma correcta el mensaje que queremos transmitir"

(a)  

De acuerdo al texto anterior,  "Administración del tiempo y trabajo personal" ¿cuál es el criterio adecuado que deberían haber tomado los alumnos para lograr un desempeño personal adecuado y de beneficio grupal durante la preparación del proyecto de oratoria el debate? ¿qué es lo correcto?

• Permitir un guion escrito en caso de olvidar los diálogos, lo importante es cumplir con la muestra de expresión oral

• Pedir más tiempo al profesor para memorizar perfectamente los diálogos antes de presentar la obra

• Conformarme con pasar la asignatura, es lo correcto al fin de cuentas se cumple el propósito de este primer periodo

• Aprovechar cada espacio de tiempo en clase para dominar los textos y aportar de manera positiva al resto de los integrantes

• Enfocarme en obtener un buen promedio sin importarme que los demás no se apliquen al máximo

Héctor desea mejorar su desempeño académico durante el ciclo escolar 2024 -2025, ¿cuál de los atributos del IB, se ajusta a la necesidad de Héctor considerando  que él desea participar en su aprendizaje y desarrollo personal?

(a)  

Escribe, ¿A qué tipo de atributo del IB, hace referencia el texto:  

"Durante el proyecto de oratoria y el trabajar en equipo implica que como persona comprendas que el éxito del proyecto implica cumplir en el tiempo y  con lo acordado en beneficio de todos mis compañeros".

(a)  

Lee muy atentamente.

Selecciona las opciones que complementan  de maneraadecuada y sustentada la información: 

• estadísticas y gráficas de organizaciones oficiales

• fuentes de consulta confiables

• video de youtube

• comentarios entre compañeros

• notas periodísticas en general

Completa la frase eligiendo la opción que nos explica la forma en que debo trabajar con el documento compartido: 

"Comprendo que debo...para para evitar la perdida de la información del equipo"

• Agregar información nueva y complementar mi trabajo en este formulario

• Copiar directamente del documento compartido la información que debo agregar a este formulario

• Descargar el documento para evitar borrar por accidente la información de un compañero.

• Ninguna respuesta es correcta

Escribe, falso o verdadero a cada expresión relacionada con la estructura de la entrevista.

Presentación: es una breve descripción del personaje entrevistado y la introducción del tema que se tratará en la entrevista.

• falso

• verdadero

Cuerpo de la entrevista: una serie de preguntas relacionadas con el tema que se quiere tratar en la entrevista:

• falso

• verdadero