Soalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Apakah fokus utama dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)?

• Melahirkan pekerja berkemahiran tinggi

• Membentuk insan seimbang dan harmoni

• Menguasai teknologi maklumat sepenuhnya

• Melahirkan masyarakat berorientasi ekonomi

Apakah aspek yang tidak termasuk dalam pembangunan insan menurut FPK?

• Intelek

• Fizikal

• Kepentingan material

• Kerohanian

Apakah prinsip utama FPK?

• Pendidikan untuk kesenangan ekonomi

• Pendidikan berasaskan keperluan pasaran semata-mata

• Pendidikan seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek

• Pendidikan untuk memperkasakan globalisasi

FPK menekankan pemupukan sikap apa dalam kalangan pelajar?

• Sikap individualistik

• Sikap materialistik

• Semangat perpaduan dan patriotisme

• Kebergantungan kepada teknologi

Bilakah Falsafah Pendidikan Kebangsaan dirangka?

• 1957

• 1970

• 1988

• 2001

Apakah tujuan utama Falsafah Pendidikan Guru (FPG)?

• Membentuk guru yang pakar dalam bidang teknologi sahaja

• Melahirkan guru yang berwibawa, berpengetahuan, dan berakhlak mulia

• Memastikan semua guru menguasai bahasa Inggeris

• Menyediakan guru untuk keperluan sektor industri

FPG menekankan pendidikan guru yang seimbang dari aspek...

• Fizikal, kebendaan, dan kepimpinan

• Jasmani, emosi, rohani, dan intelek

• Sosial, politik, dan teknologi

• Akhlak, ekonomi, dan fizikal

Apakah ciri guru yang diharapkan melalui FPG?

• Berorientasi ekonomi dan pasaran kerja

• Cekap dalam penggunaan teknologi maklumat sahaja

• Berakhlak mulia dan mampu menjadi teladan

• Tumpuan kepada pencapaian akademik pelajar semata-mata

Manakah antara berikut merupakan peranan guru yang selaras dengan FPG?

• Hanya mengajar subjek tertentu

• Melatih pelajar untuk menghadapi peperiksaan

• Menjadi fasilitator dalam membentuk sahsiah dan jati diri pelajar

• Menjadi pengkritik utama kelemahan pelajar

Apakah matlamat jangka panjang pendidikan guru menurut FPG?

• Melahirkan generasi pekerja profesional

• Memenuhi keperluan industri moden

• Melahirkan guru yang dapat membentuk masyarakat berilmu dan berintegriti

• Mewujudkan persaingan di antara guru dan pelajar