Quiz Penilaian Pendidikan

Guru menginginkan siswa memiliki kepedulian yang tinggi agar dapat saling menghormati, membantu dan bekerjasama. Strategi yang sesuai untuk merealisasikan keinginan guru tersebut adalah...

• Melatih kemampuan siswa bersikap simpati

• Melatih kemampuan prososial siswa

• Melatih kemampuan siswa dalam mengatur diri/manajemen diri

• Melatihkemampuansiswabersikapasertifpadaoranglain

• Melatihkecakapansiswaberkomunikasiintrapersonal

Perkembanganteknologimembuatsiswadapatmengaksesberbagaipermainandarigadgetataugawai.Aspekkontroldiriakanmempengaruhikecanduansiswapadagawai.Keterikatanterhadappermainandalamgawaidapatmembuatsiswakehilangankonsentrasibelajar.Gurudapatberkreasiuntukmembantu mengurangikecenderungansiswaterikatpermainanpadagawaidengancara....

• Mendampingisiswaketikamenggunakangawai

• Mempergunakanfiturgawaiuntukpembelajaranterbatas

• Memintasiswamenyimpangawaiselamapembelajaran

• Menyediakankontenpembelajaranberbasisgawai(JawabanBenar)

• Menyitagawaiselamapembelajaranberlangsung

Untukmemastikantercapainyakompetensiyangdipelajaripesertadidik,makagurumelakukanpengukurandalampembelajaran.Beberapaciripengukurandalampembelajaranadalah...

• Mengukurkesulitanbelajarpadapesertadidikdenganmengacupadaindikatoryangtelahditetapkan

• Mengukurkompetensiyangbelumdipelajaripesertadidikdenganmengacupadaindikatoryangtelahditetapkan

• Mengukurkompetensiyangsudahdipelajaripesertadidikdenganmengacupadaindikatoryangtelahditetapkan(JawabanBenar)

• Mengukurpersiapanbelajarpesertadidikdenganmengacupadaindikatoryangtelahditetapkan

• Mengukurrencanabelajarpesertadidikdenganmengacupadaindikatoryangtelahditetapkan

GuruPAIakanmenilaikemampuanpesertadidikdalampelaksanaantatacarasalat.Jenispenilaianyangpalingtepatadalah....

• Penilaiantestulis

• Penilaianproduk

• Penilaianteslisan

• Penilaianprojek

• Penilaianpraktik(JawabanBenar)

SitiadalahseorangpengusahamudayangsuksesdalambisnisperikananlamemilikitokoikandansudahmenjalankanbisnisnyaselamabeberapatahunSelainmeraihkeuntunganpribadi,SitijugapedulidengankesejahteraanmasyarakatsekitarKarenaitu,iamemutuskanuntukmembagikansebagiandarizakatnyakepadamustahiqyanglayakmenerimabantuanzakatproduktif.SititelahmengidentifikasiMustahiqAdanMustahiqBsebagaipenerimazakatproduktifyangpotensial.MustahiqAadalahseorangtukangkayuyangmemilikiketerampilanhebatdalampembuatanperabotanrumah.MustahiqBadalahseorangburuhtaniyangmemilikilahankecildaninginmengembangkanusahapertaniannya.BerdasarkandeskripsidiatasyanglebihmemenuhikritenadistribusizakatproduktifdariSitiadalah...

• KriteriadistribusizakatproduktiftidakterpenuhiolehkeduanyabaikMustahiqAdanMustahiqB.BaikMustahiqAdanMustahiqB.tidakadayanglayakmenerimazakatproduktifdalamkasusini

• MustahiqB,karenamemilikilahanyangdapatdigunakanuntukusahapertanian

• MustahiqA,karenamemilikiketerampilanyangbisamendukungpengembanganusahaproduktif(JawabanBenar)

• MustahiqAdanMustahiqB,keduanyalayakmenerimazakatproduktifdenganalasanyangberbeda

PakDoniAbdulQuddusadalahguruPAIdiSMP,yangjugasangatterkenaldimasyarakatkarenaseringmengisiberbagaiceramahdimasyarakat.DenganpenguasaanmateriagamaIslamyangsangatmemadai,PakAhmadtidakmemedulikanprosesbelajarpesertadidikdikelasnya.PrinsipPakDoni,pesertadikelasadala

Dalam pemerintahan Islam, terdapat prinsip-prinsip yang mengatur hak dan kewajiban warga negara/rakyat. Para pemimpin dan warga negara memiliki tanggung jawab untuk menjalankan tugas mereka sesuai dengan ajaran Islam. Hak Warga Negara: Warga negara memiliki hak untuk mendapatkan perlindungan hukum, keadilan, dan layanan dasar seperti pendidikan dan kesehatan. Mereka juga berhak berpartisipasi dalam pengambilan keputusan dan memberikan masukan kepada pemerintah. Kewajiban Warga Negara: Warga negara memiliki kewajiban untuk taat pada hukum Islam dan konstitusi negara, membayar zakat dan pajak, serta menjaga keamanan dan stabilitas negara. Mereka juga memiliki tanggung jawab untuk berkontribusi dalam pembangunan dan kesejahteraan masyarakat Berdasarkan narasi konseptual di atas, perbandingan konsep antara hak dan kewajiban warga negara/rakyat dalam pemerintahan Islam/ajaran Islam adalah....

• Kewajiban warga negara dalam pemerintahan Islam lebih berkaitan dengan pengambilan keputusan

• Hak dan kewajiban warga negara dalam pemerintahan Islam dianggap memiliki nilai yang sama

• Hak warga negara dalam pemerintahan Islam lebih berkaitan dengan keamanan negara

• Hak warga negara dalam pemerintahan Islam lebih ditekankan daripada kewajiban mereka

• Kewajiban warga negara dalam pemerintahan Islam lebih ditekankan daripada hak mereka

Perhatikan tahapan pembelajaran berikut ini: Beberapa orang peserta didik menyampaikan pengalaman pribadinya mengenai kehidupan toleransi di lingkungan tetangganya. Selanjutnya Peserta didik berdiskusi untuk menentukan tujuan dan rencana belajar dalam rangka memperbaiki pemahaman dan praktik toleransi yang tidak tepat. Berdasarkan deskripsi kegiatan tersebut, teori belajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah....

• Humanistik

• Behavioristik

• Kognitivistik

• Konstruktivistik

• Teori belajar sosial

Untuk memastikan kesesuaian karakter peserta didik yang tumbuh dan berkembang di sekolah/madrasah, maka diadakan survei karakter. Di antara sasaran terpenting dari survei karakter adalah...

• Kegiatan reflektif

• Workshop

• Best practice

• In House Training

• Karya inovatif

Perhatikan tahapan pembelajaran berikut ini: Beberapa orang peserta didik menyampaikan pengalaman pribadinya mengenai kehidupan toleransi di lingkungan tetangganya. Peserta didik lain yang ada di dalam kelas diberi kesempatan untuk menyampaikan komentar atas praktik toleransi yang disampaikan temannya. Dengan menggunakan beberapa buku yang dijadikan rujukan tentang hakikat toleransi, peserta didik berdiskusi untuk mencapai kesimpulan prinsip dan praktik toleransi dalam beragam di tengah-tengah masyarakat majemuk. Berdasarkan deskripsi kegiatan tersebut, teori belajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah....

• Humanistik

• Behavioristik

• Kognitivistik

• Konstruktivistik

• Teori belajar sosial