Língua Portuguesa

Texto:
“Na vida, muitas vezes esperamos grandes mudanças e nos frustramos. Se, em vez disso, aproveitássemos os pequenos momentos, talvez encontrássemos a felicidade em situações simples e rotineiras.”

Pergunta:
A organização textual do trecho visa:

• a) Expor um dado científico sobre felicidade.
  

• 
  b) Argumentar sobre os benefícios de buscar mudanças.
  

• c) Descrever a rotina diária das pessoas.
  
  

• 
  d) Refletir sobre o valor dos pequenos momentos.
  

Questão 1: Interpretação de Texto

Texto:
"A pressa é inimiga da perfeição. O tempo, que parece escasso, pode ser um aliado na construção de ideias e na reflexão. Buscar o equilíbrio entre o agir e o pensar é o desafio de quem deseja alcançar a verdadeira sabedoria."

Pergunta:
De acordo com o texto, a verdadeira sabedoria é alcançada por meio de:

• a) Reflexão e imediatismo no agir.
  

• b) Pressa na tomada de decisões.
  

• c) Equilíbrio entre agir e refletir.
  

• d) Rapidez na construção de ideias.
  

Texto:
"Este produto combate 99% das bactérias, promovendo uma limpeza profunda e segura."

Pergunta:
A função da linguagem predominante no enunciado acima é:

• a) Emotiva, pois expressa emoções do falante.
  

• b) Conativa ou apelativa, pois busca influenciar o leitor.
  

• c) Referencial, pois descreve um produto de forma informativa.
  

• d) Poética, pois valoriza a sonoridade das palavras.

Texto:
"Seu sorriso era um sol que iluminava todo o ambiente."

Pergunta:
A figura de linguagem predominante na frase acima é:

• a) Metáfora, ao comparar o sorriso a um sol.
  

• b) Hipérbole, ao exagerar a ação do sorriso.
  

• 
  c) Ironia, ao dizer o contrário do que se pretende.
  
  

• 
  d) Catacrese, por empregar uma expressão incomum.
  

Texto:
"Durante o discurso de formatura, o diretor parabenizou todos os estudantes pelo esforço e dedicação, e destacou a importância de manter essa atitude nas futuras etapas da vida."

Pergunta:
O texto acima pertence predominantemente ao gênero:

• a) Publicitário, pois promove a imagem do diretor.
  
  

• 
  b) Jornalístico, pois relata um acontecimento.
  
  

• 
  c) Literário, pois possui subjetividade e emoção.
  

• 
  d) Discursivo, pois se trata de uma fala formal.
  

Texto:
"A maioria das pessoas acredita que só alcançará a felicidade ao atingir grandes conquistas. No entanto, há muitas evidências de que, ao apreciar pequenas alegrias cotidianas, aumentamos nosso bem-estar."

Pergunta:
O tipo textual predominante no trecho acima é:

• a) Narrativo, pois conta uma história.
  
  

• b) Argumentativo, pois apresenta uma ideia defendida com justificativa.

• c) Injuntivo, pois orienta o leitor a fazer algo.
  
  

• 
  d) Descritivo, pois descreve fatos detalhadamente.
  

Texto:
"Comunicado: Devido a reformas na escola, informamos que as aulas do turno vespertino serão realizadas em outro prédio a partir da próxima semana. Agradecemos a compreensão."

Pergunta:
O gênero textual acima é:

• a) Relatório, pois apresenta informações detalhadas.
  

• b) Bilhete, por ser breve e direto.

• 
  c) Carta formal, pois comunica algo importante.
  

• d) Comunicado, pois informa de maneira objetiva uma decisão.

  
  

Texto:
"O tempo é um rio que leva nossas lembranças."

Pergunta:
No trecho, a figura de linguagem usada para descrever o tempo é:

• a) Hipérbole, pois exagera uma ideia.
  

• 
  b) Metonímia, pois usa uma parte para representar o todo.
  

• c) Metáfora, ao comparar o tempo a um rio.

• 
  d) Pleonasmo, pois repete uma ideia desnecessariamente.
  

Texto:
"Não esqueça de levar um casaco, está frio lá fora!"

Pergunta:
A função da linguagem predominante no trecho acima é:

• a) Fática, pois verifica a comunicação.
  
  

• 
  b) Referencial, pois informa o clima.
  

• 
  c) Emotiva, pois expressa um sentimento.
  
  

• 
  d) Conativa, pois busca orientar o leitor a uma ação.
  

Poema:
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá."
— Gonçalves Dias

Pergunta:
No poema, a saudade é representada pela:

• a) Exaltação da natureza do país de origem.
  

• 
  b) Descrição de sentimentos contraditórios.
  

• 
  c) Ausência de elementos culturais.
  

• 
  d) Crítica à terra natal.