ԴԱՍ 1 - Սոցիալական մանկավարժություն

Ո՞վ է համարվում սոցիալական մանկավարժության հիմնադիրը։

• 
• 
• 
• 

Ի՞նչ է սոցիալականացումը։

• Անձի նորմատիվային, հարաբերականորեն կայուն, սպասվող վարքը` որոշակի սոցիալական դիրքում որպես պարտականությունների և իրավունքների իրացում:

• Մարդու զարգացումը ամբողջ կյանքի ընթացքում` շրջակա միջավայրի հետ փոխգործակցությամբ, սոցիալական նորմերի և մշակութային արժեքների յուրացման և վերարտադրության գործընթացում, ինչպես նաև ինքնազարգացումը և ինքնաիրացումը այն հասարակությունում, որին նա պատկանում է:

• Անհատի, սոցիալական շերտի, խմբի ակտիվ հարմարվողականության գործընթաց և արդյունք է նոր սոցիալական պայմաններին, կյանքի փոփոխվող կամ արդեն փոփոխված հասարակական պայմաններին:

• Երեխայի անձի սոցիալապես կարևոր հատկությունների ձևավորման նպատակասլաց գործընթաց:

Մշակութահարմարության սկզբունքը սոցիալական մանկավարժության մեջ ենթադրում է.... (հնարավոր է մեկից ավելի ճիշտ պատասխան)․

• Երեխաների տարիքային և սեռային առանձնահատկությունների հաշվառում:

• Տեղի ու ժամանակի պայմանների հաշվառում, որտեղ ծնվել է մարդը և պետք է ապրի:

• Ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների հաշվառում:

• Յուրաքանչյուր երեխայի իրավունքների ընդունում, հարգալից վերաբերմունք նրա հանդեպ:

Նշվածներից որո՞նք են սոցիալական մանկավարժության գործառույթների հիմնական խմբերը։

• Սոցիալ-իրավական, տնտեսական, սոցիալ-վերականգնողական

• • Դաստիարակչական, սոցիալ-հոգեբանական, տեխնոլոգիական

• • Ֆինանսական, իրավաբանական, կրթական

• • Դաստիարակչական, սոցիալ-իրավական, սոցիալ-վերականգնողական

Նշվածներից ո՞րը դաստիարակության մեթոդ չէ։

• Խրախուսանք

• Պատիժ

• Դիտում

• Պատմելու մեթոդ

Նշվածը ո՞ր հասկացության սահմանումն է․ «Անձի նորմատիվային, հարաբերականորեն կայուն, սպասվող վարքը` որոշակի սոցիալական դիրքում որպես պարտականությունների և իրավունքների իրացում»։

• Սոցիալականացում

• Սոցիալական դեր

• Սոցիալական կարգավիճակ

• Սոցիալական ուսուցում

Նշվածներից ո՞րն է «Սոցիալական հարմարում (ադապտացիա)» հասկացության սահմանումը։

• Անհատի, սոցիալական շերտի, խմբի ակտիվ հարմարվողականության գործընթաց և արդյունք՝ նոր սոցիալական պայմաններին, կյանքի փոփոխվող կամ արդեն փոփոխված հասարակական պայմաններին:

• Երեխայի անձի սոցիալապես կարևոր հատկությունների ձևավորման նպատակաուղղված գործընթաց:

• Մարդու զարգացումը ամբողջ կյանքի ընթացքում` շրջակա միջավայրի հետ փոխգործակցությամբ, սոցիալական նորմերի և մշակութային արժեքների յուրացման և վերարտադրության գործընթացում, ինչպես նաև ինքնազարգացումը և ինքնաիրացումը այն հասարակությունում, որին նա պատկանում է:

Սոցիալական մանկավարժությունը.... (շարունակեք միտքը):

• Ուսումնասիրում է հոգեկան փաստերը, օրինաչափությունները և մեխանիզմները, որոնք

  որոշում են մարդու կողմից իրականության ըմբռնումը և իր վարքի կարգավորումը:

• Ուսումնասիրում է օնտոգենեզի ընթացքում մարդու հոգեկանի զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունները, տարիքային շրջափուլերը:

• Ուսումանսիրում է բնության, հասարակության և

  մտածողության զարգացման համընդհանուր օրենքները:

• Ուսումնասիրում է անձի սոցիալական

  դաստիարակության,

  սոցիալականացման

  օրինաչափությունները:

Ո՞րն է սոցիալական ինստիտուտի հիմնական դերը հասարակության մեջ։

• Անձնական շահերի բավարարում

• Հասարակական հարաբերությունների կազմակերպում և կարգավորում

• Տեխնոլոգիաների զարգացում

• Կրթության մակարդակի բարձրացում

Ո՞վ է առաջին անգամ գործածության մեջ դրել «Սոցիալական մանկավարժություն» եզրույթը:

• 
• 
• 
•