Prof.04

1- Sobre a função tradicional do ensino de História no Brasil, é correto afirmar que:

• • A) Sempre buscou oferecer uma visão crítica sobre todos os eventos históricos.

• • B) Enfatizava o patriotismo e o nacionalismo, exaltando figuras e eventos heroicos.

• • C) Focava na compreensão de todas as perspectivas envolvidas nos eventos históricos.

2- O conceito de "consciência histórica", importante no ensino de História desde a infância, refere-se a:

• • A) Compreender como os eventos passados influenciam o presente e moldam o futuro.

• • B) Decorar datas e eventos específicos de maneira sistemática.

• • C) Focar em personagens heroicos da história nacional.

3- Qual das seguintes opções melhor descreve a visão tradicional de ensino de História nos Anos Iniciais, conforme abordado por Azevedo (2010) e Abud (2012),?

• A) A História é ensinada de forma dinâmica e interativa, focando em eventos contemporâneos.

• B) A História é vista como uma disciplina decorativa, centrada em grandes nomes e datas cívicas.

• C) A História é integrada com outras disciplinas, como Matemática e Ciências.

• D) A História é ensinada exclusivamente por meio de projetos e atividades práticas.

4- Segundo os PCNs, qual é uma metodologia recomendada para o ensino de História nos Anos Iniciais?

• A) Priorizar apenas a leitura de livros didáticos clássicos.

• B) Trabalhar com fontes orais e iconográficas para desenvolver a linguagem escrita.

• C) Focar exclusivamente em datas cívicas e eventos históricos.

• D) Evitar discussões sobre cidadania e direitos humanos.

5- Um dos desafios enfrentados pela formação dos professores de História nos anos iniciais é:

• • A) A especialização excessiva em História que limita seu ensino de outras áreas.

• • B) O foco em uma formação generalista, sem aprofundamento em História.

• • C) A falta de conhecimento sobre datas e cronologias históricas.

6- Qual é o principal objetivo do ensino de História nos anos iniciais?

• A) Ensinar datas e nomes importantes.

• B) Focar apenas em temas cívicos e patrióticos

• C) Conectar conteúdos históricos ao cotidiano das crianças.

7- Qual autor é mencionado para reforçar a importância da consciência crítica no ensino de História?

 

• A) Paulo Freire

• B) Jean Piaget

• C) Lev S. Vygotsky

 

8. Qual é um dos desafios enfrentados pelos professores no ensino de História?

 

• A) Falta de interesse dos alunos.

• B) Excesso de material didático disponível

• C) Dificuldade em planejar atividades eficazes para a disciplina.

9- Qual década aconteceram os embates para a renovação das metodologias?

• A) 1990

• B) 1980

• C) 1880

10- Bittencourt, aponta a presença de uma concepção de história local como:

• A) Conhecimento a partir do que foi aprendido na escola.

• B) Práticas não vivenciadas

• C) Conhecimento voltado a partir do contexto do cotidiano , o mais próximo vivido da criança