Discapacidad intelectual y física

¿Qué es la discapacidad intelectual?

• Es un tipo de enfermedad física.

• Es una condición que mejora con el tiempo.

• Es una forma de inteligencia superior.

• La discapacidad intelectual es una condición caracterizada por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en habilidades adaptativas.

¿Cuál de las siguientes es una característica de la discapacidad física?

• Mejoras en la movilidad del cuerpo.

• Limitaciones en el movimiento o función física del cuerpo.

• Capacidad para realizar actividades sin limitaciones.

• Aumento de la fuerza física.

¿Qué tipo de apoyo es esencial para estudiantes con discapacidad intelectual?

• Clases grupales sin personalización

• Materiales estándar para todos los estudiantes

• Evaluaciones sin adaptaciones específicas

• Adaptaciones curriculares y enseñanza individualizada.

¿Cuál es una característica común de la discapacidad intelectual?

• Falta de interés en la educación.

• Limitaciones en el funcionamiento intelectual y habilidades adaptativas.

• Capacidad para realizar tareas complejas sin ayuda.

• Habilidades excepcionales en matemáticas.

¿Qué estrategia de enseñanza inclusiva se puede utilizar en el aula?

• Evaluaciones estandarizadas para todos

• Diferenciación de la instrucción

• Uso exclusivo de libros de texto

• Enseñanza tradicional sin adaptaciones

¿Cómo se define la discapacidad física?

• La discapacidad física es una limitación en la capacidad de realizar actividades físicas debido a condiciones médicas o lesiones.

• La discapacidad física es una limitación en la capacidad de realizar actividades intelectuales.

• La discapacidad física se refiere a la falta de habilidades sociales.

• La discapacidad física es una condición que afecta la salud mental.

¿Qué adaptaciones pueden ayudar a estudiantes con discapacidad física?

• Uso de tecnología asistiva, modificaciones en el entorno físico, y ajustes en los métodos de enseñanza.

• Uso de libros de texto estándar sin adaptaciones

• Eliminación de actividades físicas en el aula

• Aumento de la carga de trabajo académico

¿Cuál es un mito común sobre la discapacidad intelectual?

• Que todas las personas con discapacidad intelectual tienen un bajo coeficiente intelectual y no pueden aprender.

• La discapacidad intelectual solo afecta a niños y no a adultos.

• Las personas con discapacidad intelectual son incapaces de comunicarse.

• Todos los individuos con discapacidad intelectual requieren asistencia constante.

¿Qué rol juegan las tecnologías asistivas en la educación inclusiva?

• Son herramientas que limitan la interacción entre los estudiantes.

• Las tecnologías asistivas son fundamentales para garantizar la educación inclusiva al permitir que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, accedan y participen en el proceso educativo.

• No tienen impacto en la participación de los estudiantes en el aula.

• Las tecnologías asistivas son solo para estudiantes con discapacidades físicas.

¿Por qué es importante la sensibilización sobre la discapacidad?

• Para promover la exclusión social de las personas con discapacidad.

• Para reducir la visibilidad de las personas con discapacidad.

• Es importante para fomentar la inclusión y eliminar estigmas.

• Para aumentar la competencia laboral de las personas con discapacidad.