PRIMER PARCIAL DE JOSEFINA

¿Cuál fue el propósito principal del estudio realizado en el Liceo Bolivariano "José Véliz"?

• Mejorar la infraestructura del aula
• Formar a docentes en técnicas de superaprendizaje aplicadas a la enseñanza de la matemática
• Aumentar la cantidad de estudiantes en el plantel
• Desarrollar un nuevo currículo de matemáticas

Según el estudio, ¿qué técnica se propuso para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática?

• Aprendizaje memorístico
• Técnicas de respiración, relajación y aromaterapia
• Clases tradicionales basadas en la teoría
• Uso exclusivo de libros de texto

¿Cuál de las siguientes teorías se considera un referente teórico importante en el trabajo de investigación?

• Teoría Conductista
• Teoría del Aprendizaje Cooperativo
• Teoría de las Inteligencias Múltiples
• Teoría del Aprendizaje Revolucionario

En el marco metodológico del estudio, ¿qué método se utilizó?

• Estudio de casos
• Investigación cuantitativa
• Investigación-acción participativa
• Encuesta

¿Cuántos talleres de formación se realizaron como parte del estudio?

• 4
• 5
• 6
• 7

El Investigación-acción participativa implica la colaboración activa de la comunidad involucrada

• Verdadero
• Falso

El superaprendizaje se basa en métodos tradicionales de enseñanza

• Verdadero
• Falso

Los docentes en el Liceo Bolivariano "José Véliz" mostraron un alto interés en la asignatura de matemáticas

• Verdadero
• Falso

La música utilizada durante la enseñanza de la matemática debe ser siempre enérgica y rápida

• Verdadero
• Falso

La técnica de programación positiva se refiere a eliminar el lenguaje negativo en el aula

• Verdadero
• Falso