Brasil Colônia: escravidão, tráfico atlântico e resistência

Brasil Colônia: escravidão, tráfico atlântico e resistência

7th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Brasil Colônia

Brasil Colônia

7th Grade

10 Qs

BRASIL COLONIAL - 7º ANO

BRASIL COLONIAL - 7º ANO

7th Grade

10 Qs

Escravidão Colonial

Escravidão Colonial

7th Grade

12 Qs

AFRICANOS NO BRASIL - TRAVESSIA, TRABALHO E RESISTÊNCIA

AFRICANOS NO BRASIL - TRAVESSIA, TRABALHO E RESISTÊNCIA

7th Grade

10 Qs

Capítulo 9 - América portuguesa: colonização

Capítulo 9 - América portuguesa: colonização

7th Grade

8 Qs

Atividade referente  recuperação de conteúdos -jogos escolares

Atividade referente recuperação de conteúdos -jogos escolares

7th Grade

10 Qs

História do BRASIL

História do BRASIL

7th Grade

10 Qs

Historia pra Julia Pagani

Historia pra Julia Pagani

7th Grade

10 Qs

Brasil Colônia: escravidão, tráfico atlântico e resistência

Brasil Colônia: escravidão, tráfico atlântico e resistência

Assessment

Quiz

History

7th Grade

Easy

Used 6+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A lei 14.759/2023 tornou o dia 20 de novembro - Dia da Consciência Negra e o Dia Nacional de Zumbi dos Palmares - em feriado nacional. Uma das principais formas de resistência dos escravos durante o Brasil Colônia foram as/os:

acordos de paz e alforria com os senhores de Engenho.

senzalas, localidades em que africanos viviam livremente.

quilombos, aldeias de escravos fugidos no meio da floresta.

conscientizações dos senhores de escravos, entendendo a desumanidade da escravidão.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O mapa ao lado representa o “Tráfico Atlântico” principalmente entre os séculos XVI a XIX que foi o:

comércio de africanos principalmente para as Índias Orientais.

comércio de africanos principalmente para a América.

comércio de americanos principalmente para a Europa.

comércio de asiáticos principalmente para a América.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

No “Tráfico Atlântico” era utilizado embarcações conhecidas por:

navios mercantis ou  comerciais, pois transportavam muitas especiarias das Índias Orientais.

navios cruzeiros ou vapor, pois transportavam muitos turistas para as praias do Brasil.

navios cargueiros ou plataformas, pois transportavam muitos containers para Portugal.

navios negreiros ou tumbeiros, pois morriam muitos africanos na travessia do Atlântico.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O engenho era uma grande propriedade que se dividia em dois setores principais: o canavial e o engenho, e abrigava várias construções. Entre elas podemos destacar: 

A casa-grande, moradia do senhor e de sua família; a senzala, habitação dos escravizados; a capela; e a casa de engenho, constituída de moenda, fornalha, caldeira e casa de purgar. 

Abrigava apenas a moenda e a casa de purgar onde era produzido o açúcar. A senzala e a casa-grande, moradia dos escravizados, não faziam parte do engenho.  

Na casa das caldeiras, única parte do engenho, a cana era moída em grandes tachos e retiravam dele as impurezas. Daí o melado grosso era colocado em potes de metal, com um orifício no fundo, e levado para a casa-grande.

Os engenhos eram pequenas construções com edificações que cumpriam apenas uma função, moer a cana-de-açúcar. 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Quem eram os trabalhadores escravos no Brasil?

Indígenas e portugueses pobres.

Africanos e Asiáticos.

Africanos e portugueses pobres.

Africanos e Indígenas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O objetivo dos padres Jesuítas que vieram para o Brasil Colônia era:

catequizar os indígenas na fé cristã católica.

explorar o trabalho dos indígenas através do escambo do pau-brasil.

escravizar os indígenas para trabalhar nos Engenhos.

dificultar a expansão das religiões africanas no Brasil.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A partir de 1530, para garantir a posse da terra Portugal decidiu colonizar o Brasil. Mas, para isso, seria preciso desenvolver uma atividade econômica lucrativa. A solução encontrada foi implantar em certos trechos do litoral:

A criação de gado.

A explorar o ouro.

A produção açucareira.

A extração do pau-brasil.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Uma das formas de resistência dos cativos à escravidão era:

escravizar o senhor de Engenho.

não haver resistência.

formar quilombos.

professar a fé cristã católica.