Examen 1Parcial Observación educativa

Comienza con la observación, que puede ser considerada como el método más antiguo y moderno de recogida de datos.

• Ciencia

• Observación

• Observación ordinaria

• Observación directa

Es un proceso que requiere atención voluntaria e inteligente, orientada por un objetivo terminal u organizador, y dirigido hacia un objeto con el fin de obtener información

• Ciencia

• Observación

• Observación directa

• Observación ordinaria

Observación que se realiza a partir de percepciones casuales u ocasionales, comprobando los hechos tal y como se presentan espontáneamente, sin hipótesis previa, es decir, sin intencionalidad de buscar una relación entre dos o más variables, y no en el sentido de observación sin teoría.

• Ciencia

• Observación

• Observación directa

• Observación ordinaria

Obervación que consiste en un método de recolección de datos sobre un individuo, fenómeno o situación particular. Se caracteriza porque el investigador se encuentra en el lugar en el que se desarrolla el hecho sin intervenir ni alterar el ambiente.

• Ciencia

• Observación

• Observación directa

• Observación ordinaria

Son objetivos de la observación con fines educativos, excepto uno de los siguientes:

• Detectar dinámicas que se aplican dentro del aula.

• Interacción del niño con el material de la clase.

• Descubrir estrategias de aprendizaje .

• Observar el comportamiento de ventas en un autoservicios.

Forma de observación directa que consiste en que el objeto de observación es consciente de que está siendo observado.

• Forma latente

• Forma oculta

• Forma encubierta

• Forma manifiesta

Forma de observación directa en el que el objeto de observación no sabe que está siendo observado.

• Forma latente

• Forma oculta

• Forma encubierta

• Forma manifiesta

Tipo de observación que se da cuando el observador se integra en la dinámica del grupo pero sin formar parte del grupo.

• Observación participante

• Observación no participante

• Observación abierta

• Obsrvación cerrada

Tipo de observación que consiste en observar a un grupo, pero sin participar en la dinámica del grupo.

• Observación participante

• Observación no participante

• Observación abierta

• Observación cerrada

Son los contextos donde se lleva a cabo la observación educativa, excepto uno de los siguientes:

• Salón de clases

• Dirección

• Escolares

• Supermercado