SOLARIA

Apakah fokus utama pembelajaran inkuiri berbanding dengan kaedah pengajaran tradisional?

• Penyerapan ilmu daripada guru kepada murid.

• Penguasaan hafalan fakta.

• Proses dan hasil pembelajaran.

• Pengurangan aktiviti murid dalam kelas.

Dalam pembelajaran inkuiri, apakah langkah yang perlu diambil selepas murid membuat kesimpulan daripada aktiviti penyiasatan mereka?

• Menyimpan dapatan tanpa pembentangan.

• Mengulangi eksperimen untuk mengesahkan keputusan.

• Menyampaikan dapatan kepada pihak lain.

• Menilai dapatan tanpa pembentangan.

Manakah antara berikut yang bukan merupakan ciri utama pembelajaran inkuiri terbuka?

• Murid memilih persoalan dan masalah mereka sendiri.

• Guru menyediakan semua langkah penyiasatan.

• Murid merancang dan melaksanakan penyiasatan mereka sendiri.

• Tingkat pemusatan pada murid adalah tinggi.

Apakah aspek terpenting dalam pendekatan inkuiri dari perspektif teori konstruktivisme?

• Guru menyampaikan maklumat sepenuhnya.

• Murid belajar secara pasif.

• Pembinaan pengetahuan berdasarkan pengalaman dan penyiasatan.

• Penilaian formal dijalankan selepas setiap aktiviti.

Apakah peranan guru dalam inkuiri deduktif yang membezakannya daripada inkuiri induktif?

• Menyediakan sumber bacaan tambahan.

• Menyatakan teori atau generalisasi di awal proses pembelajaran.

• Meminta murid mencipta teori baru berdasarkan contoh spesifik.

• Menyediakan soalan tanpa memberi panduan lanjut.

Antara berikut, yang manakah merupakan contoh terbaik bagi aktiviti pembelajaran inkuiri di bilik darjah?

• Menyalin nota daripada papan tulis.

• Menjalankan eksperimen berasaskan langkah.

• Menyiasat faktor yang menyebabkan objek terapung atau tenggelam.

• Membaca dan merujuk buku teks sahaja.

Apakah tujuan utama penyoalan dalam pembelajaran inkuiri?

• Memberikan jawapan yang jelas kepada murid.

• Menyediakan maklumat lengkap kepada murid.

• Membimbing murid dalam proses berfikir kritis dan penyiasatan.

• Menggantikan aktiviti penyiasatan.

Dalam inkuiri terbimbing, siapakah yang merancang langkah-langkah penyiasatan?

• Murid sepenuhnya.

• Guru dengan panduan sepenuhnya.

• Murid dengan bimbingan minimum dari guru.

• Murid dengan panduan spesifik daripada guru.

Apakah cabaran utama yang dihadapi dalam pelaksanaan pendekatan inkuiri di sekolah?

• Kekurangan masa untuk menyiapkan sukatan pelajaran.

• Kemahiran murid dalam menghafal maklumat.

• Kurangnya minat murid dalam subjek.

• Sokongan guru dalam semua aktiviti.

Dalam situasi pembelajaran inkuiri, apakah tindakan pertama guru untuk mencungkil idea sedia ada murid?

• Memberikan jawapan.

• Menjalankan kuiz pendek atau ujian diagnostik.

• Menyediakan bahan bacaan.

• Melakukan pembentangan.