Quiz sobre Desarrollo Cognitivo en la Infancia

¿Qué capacidad se desarrolla en la etapa preoperacional?

• Razonamiento lógico

• Pensamiento simbólico

• Conservación de número

• Conservación de masa

¿Qué es la función simbólica en el pensamiento preoperacional?

• La capacidad de realizar operaciones matemáticas

• La capacidad de usar símbolos para representar objetos

• La capacidad de manipular objetos

• La capacidad de clasificar objetos

¿Qué es la centración en el desarrollo cognitivo?

• Concentrarse en múltiples aspectos de un estímulo

• La capacidad de entender la conservación

• Concentrarse en un aspecto limitado de un estímulo

• La capacidad de revertir acciones

¿Qué describe el razonamiento transductivo?

• La capacidad de conservar cantidad

• La capacidad de realizar operaciones matemáticas

• La capacidad de clasificar objetos

• La capacidad de entender relaciones causales

¿Qué es el animismo en la etapa preoperacional?

• Clasificar objetos por tamaño

• Entender la conservación de líquidos

• Creer que todo es artificial

• Atribuir vida a objetos inanimados

¿Qué es el andamiaje en el contexto del aprendizaje?

• Una técnica de evaluación

• Un tipo de juego simbólico

• Un método de enseñanza que se basa en la repetición

• Un apoyo temporal para facilitar el aprendizaje

¿Qué se observa en el período intuitivo (4-7 años)?

• Mayor egocentrismo

• Reducción del egocentrismo

• Incapacidad para clasificar objetos

• Desarrollo de la conservación

¿Qué es la conservación en el desarrollo cognitivo?

• La capacidad de usar símbolos

• La capacidad de clasificar objetos

• La capacidad de razonar lógicamente

• La capacidad de entender que la cantidad no cambia con la forma

¿Qué se entiende por artificialismo en la etapa preoperacional?

• Creer que todo ha sido creado por el ser humano

• Clasificar objetos por color

• Creer que los objetos tienen vida

• Entender la conservación de masa

¿Qué es la imitación diferida?

• Imitar a otros en el juego

• Repetir acciones inmediatamente

• Crear nuevas acciones

• Mantener una representación mental de una acción observada