LATIHAN AEPAS GANJIL

 

                                                       Satuan Baku dan Tidak Baku

     Kegiatan pengamatan objek dengan menggunakan indra merupakan kegiatan penting untuk menghasilkan deskripsi suatu benda. Akan tetapi seringkali pengamatan seperti itu tidak cukup. Kamu memerlukan pengamatan yang memberikan hasil yang pasti ketika dikomunikasikan kepada orang lain. Contoh, pernahkah kamu pergi ke penjahit untuk minta dibuatkan baju ? Atau, pernahkah kamu melihat orang berjual beli buah, misalnya mangga ? Bagaimanakah menentukan banyaknya mangga secara akurat ? Semua peristiwa tersebut dengan pengukuran.

Berikut terdapat empat pernyataan tentang kegiatan pengukuran. Pilihlah jawaban yang paling tepat !

• Pengukuran (1), (2) dan (3) menggunakan satuan baku dan setiap orang yang melakukan pengukuran akan

       memperoleh hasil yang sama.

• Hasil pengukuran (1) dan (3 ) sama untuk setiap orang karena menggunakan satuan baku dan merupakan

        besaran pokok

• Hasil pengukuran (1) dan (4) sama untuk setiap orang karena menggunakan satuan baku dan merupakan

        besaran pokok

• Pengukuran (1), (2), (3) dan (4) menggunakan satuan baku dan setiap orang yang melakukan pengukuran

       akan memperoleh hasil yang sama

Ibu Karisma Kurniawati mengajar di kelas VII D SMP Bina Bakti Surya. Beliau mengajar Mata Pelajaran

    Matematika pada materi bangun ruang. Anak anak diharapkan membawa mistar yang akan digunakan untuk

    melakukan pengukuran seperti gambar.

Berikut mengenai pengukuran, manakah hasil pengukuran yang benar dalam satuan SI? 

• . Hasil pengukuran panjang balok (1) = 0,05 m

• Hasil pengukuran lebar balok (2) = 0,2 m

• Luas permukaan balok paling kecil = 0,01 m2

• Volume balok 0.003 m3

Perhatikan cuplikan artikel berikut !

    Klasifikasi makhluk hidup memiliki peran penting bagi kepentingan manusia. Manfaat klasifikasi makhluk

    hidup antara lain memudahkan kita mempelajari organisme yang beraneka ragam. Klasifikasi dapat

    digunakan untuk melihat hubungan kekerabatan antara makhluk hidup yang satu dengan yang lain. Dasar

    klasifikasi makhluk hidup adalah adanya persamaan dan perbedaan ciri-ciri fisiknya. Semakin banyak

    persamaan, maka akan semakin dekat hubungan kekerabatannya. Sedangkan semakin sedikit persamaan,

    maka akan semakin jauh hubungan kekerabatannya. Klasifikasi makhluk hidup juga dapat

    dipelajari dari manfaat pengelompokan makhluk hidup itu sendiri. Dengan manfaat-manfaat itu maka

     bisa dilakukan pengelompokan makhluk hidup, seperti tanaman sirih dan kencur yang masuk dalam  

     tanaman obat. (sumber http://www.kompas.com/skola/read/2020/09/28/143500669/klasifikasi-makhluk

     hidup-pengertian-tujuan-dasar-klasifikasi )

     Berdasarkan artikel diatas, pilihlah gambar yang paling dekat dengan kekerabatannya:

 

• 5 dan 7, 1 dan 3

• 1, dan 6, 2 dan 3

• 1,2,6 dan 8

• 1 dan 4,  5 dan 7

Dalam sebuah percobaan tentang kalor, seorang siswa kelas 7 SMP di kabupaten Sleman memanaskan 

   sejumlah  es yang  ditempatkan pada  sebuah  beaker  glass.  Siswa  tersebut kemudian mencatat hasil

   percobaannya, kemudian membuat grafik seperti gambar berikut.

 Berdasarkan grafik tersebut, pernyataan yang kurang tepat adalah …

• Siswa tersebut menghentikan proses pemanasannya terhadap beaker glass pada menit ke-20.

• Es membutuhkan waktu 5 menit untuk mencair seluruhnya.

• Air membutuhkan waktu 35 menit untuk mencapai titik didihnya.

• Air pada beaker glass menguap seluruhnya pada menit ke-35.

   

Monera bentuknya beraneka ragam, ada yang berbentuk bulat, batang, atau spiral. Monera dapat 

        berperan sebagai organisme yang menguntungkan maupun merugikan bagi manusia. Berikut ini disajikan

        beberapa jenis  monera dan perannya dalam kehidupan manusia.  Manakah diantara peran monera tersebut

        yang tidak tepat ?

• Acetobacter xylinum berperan dalam pembuatan nata de coco

• Lactobacillus bulgaricus berperan pada pembuatan yogur

• E.coli. Salmonella peranannya penyebab tetanus

• Acetobacter aceti berperan cdalam pembuatan cuka

Supaya neraca menjadi seimbang, piringan di sebelah kanan harus ditambah anak timbangan yang   

     massanya…

• 10 gram

• 20 gram

•  

  200 gram

•  

  700 gram

Perhatikan gambar berikut!

Jika benda benda diatas dimasukkan kedalam sebuah wadah, maka yang terjadi adalah…

• Keju, bentuk tetap, volume tetap

• Bata, bentuk tetap, volume berubah

• asap, bentuk tetap, volume berubah

• Sirup, bentuk berubah, volume berubah

Perhatikan gambar berikut !

Jika air dipindahkan seluruhnya ke ruang Q, yang terjadi pada ruang Q  adalah .... 

• Terisi air sebagian, dan air berbentuk balok karena gerak partikel bebas terbatas pada kelompoknya   

• Terisi penuh air karena air mudah berubah bentuk dan gaya tarik antar molekul air sangat lemah

• Sebagian terisi air, dengan bentuk dan volumenya tetap karena gerak molekul ai sangat terbatas

• Terisi penuh air dengan bentuk dan volume sama dengan balok karena gaya tarik antar molekul air

              sangat lemah

   

Urutan takson yang paling tepat untuk tumbuhan adalah ….

• divisi –  kelas –  familia– genus –  species

        

•        divisi – familia – kelas – genus–  species

        

•        filum – kelas – familia – genus – species

        

•        filum – familia – kelas – genus –  species

Pandai besi memanfaatkan salah satu sifat fisika berikut untuk membuat berbagai macam produk dan

       besi.Sifat fisika yang dimaksud adalah ….

•       mudah mencair pada suhu rendah

                  

                                  

• lunak pada suhu tinggi

              

•         mudah membeku                              

•               mudah panas