Ondulatória - 9°ano

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Abigail está observando um pêndulo em movimento. Ela nota que o período (T) do movimento oscilatório é o intervalo de tempo necessário para o pêndulo realizar uma oscilação completa.

verdadeiro

falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Emma está observando um pêndulo em um parque. Ela quer saber quantas oscilações completas o pêndulo faz em um minuto. A frequência (f) do movimento oscilatório é o número de oscilações completas realizadas pelo pêndulo em certo intervalo de tempo.

verdadeiro

falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Avery is timing how long it takes for a pendulum to complete one full swing. She wants to know the relationship between the period of the pendulum's swing and its frequency. The relationship is...

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Abigail está estudando sobre ondas em sua aula de física. Ela quer saber como podemos classificar as ondas?

Quanto o comprimento, natureza e tamanho

Quanto a natureza, direção e comprimento

Quanto a direção de vibração, direção de propagação e frequência

Quanto a direção de propagação, quanto a natureza e direção de vibração

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Samuel está estudando sobre ondas sonoras e se pergunta: O som é uma onda mecânica, longitudinal e bidimensional. Verdadeiro ou Falso?

Verdadeiro

Falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Durante uma aula de física, Ava e Benjamin estavam discutindo sobre como classificar uma onda quanto a sua propagação. Qual seria a classificação correta?

Ondas mecânicas e eletromagnéticas

unidimensional, bidimensional e tridimensional

Longitudinal e transversal

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(UFPE) Diante de uma grande parede vertical, um garoto bate palmas e recebe o eco um segundo depois. Se a velocidade do som no ar é 340 m/s, o garoto pode concluir que a parede está situada a uma distância aproximada de:

17 m

32m

340m

170m

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