Bimbingan dan Konseling

pernyataan berikut yg bukan  merupakan tugas perkembangan remaja adalah . . .

• a. memperoleh peranan sosiaa

• b. merasa rendah diri dg keadaan fisiknya

• c. mempersiapkan diri dalam pembentukan keluarga

• d. menentukan dg penuh kesadaran nilai-nilai yg benar dan salah

2. pada tahap remaja awal, para remaja pada umumnya tidak stabil, maksudnya . . .

• A.lebih bersabar

• B.lebih dapat bertanggung jawab

• C.konsentrasi terhadap suatu masalah

• D.emosi yg cepat berubah dan cepat bosan

salah satu faktor yg mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorangberkaitan dg sifat turunan dari orang tua adalah . . .

• A.faktor biologis

  
  

• B.faktor geografis

• C.faktor pengalaman unik

• D.faktor kebudayaan khusus

semakin realitis dalam menyikapi hidup merupakan ciri-ciri remaja yang memasuki tahap masa...

• a. transisi

• b. perubahan

• c. gejolak jiwa

• d. remaja awal

masa remaja menunjukan sifat transisi atau peralihan, maksudnya

• a. masa pertumbuhan

• b. kematangan mental

• c. kematangan intelektual

  
  

• D.masa perkembangan fisik dan psikis

persepsi(pandangan) atas keinginan untuk menundukan atau mempengaruhiorang lain merupakan contoh nilai. . .

• a. kasih sayang

• b. keindahan

  
  

• c.kekuasaan

• d. keterampilan

Deteksi potensi peserta didik yang dapat digunakan oleh Guru

BK/Konselor adalah ………….

• a. Tes kecerdasan

• b. Teknik non tes

• c. Tes tertulis

• d. unjuk kerja

Langkah paling awal dalam peminatan

 belajar peserta didik adalah

• a. layanan informasi/orientasi arah peminatan

• b. pengumpulan data dan informasi

• c. identifikasi dan penetapan arah peminatan

• d. penyesuaian

Wawancara sebagai alat untuk mengumpulkan data yang tidak bisa dilakukan dengan metode lain, maka wawancara berfungsi sebagai...

• a. Metode utama

• b. Metode primer

• c. Metode pelengkap

• d. Metode kriterium

Dalam rangka penyusunan bimbingan dan konseling komprehensif harus didasarkan pada analisis kebutuhan..

• a. Peserta didik dan orang tua

• b. Peserta didik dan lingkungan

• c. Peserta didik dan guru mata pelajaran

• d. Peserta didik dan wali kelas