GUIA DE ESTUDIO LENGUAJES

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3rd Grade

28 Qs

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3rd Grade

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LAURA CORINA MARTINEZ VENTURA

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28 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Para qué es necesario seguir ciertas normas al dialogar con otras personas?

Para anotar las ideas que otros expone

Para ayudar a escuchar los sonidos del entorno

Para que quien habla convenza al otro de pensar igual.

Para que la conversación sea fluida y se entienda el mensaje.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Elige la norma que se debe tener en cuenta al emitir el mensaje en un diálogo

Escuchar con claridad el mensaje del emisor

Hablar con voz firme y modular el volumen

Recordar lo mencionado en otras conversaciones

Emplear muchas palabras largas para mantener la atención de las personas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es una norma que se debe seguir para entender el mensaje en un diálogo.

Mirar a otro lado para evitar desconcentrar a quien habla.

Tomar nota de lo que se menciona en la conversación y analizarlo.

Hablar al mismo tiempo que los demás para evitar que se olviden las ideas.

Escuchar a quien está hablando y no interrumpirlo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué frases de cortesía consideras que se pueden usar al dialogar con alguien?

Decir "primero" y "después" para ordenar ideas.

Decir "por ejemplo" para explicar un comentario.

Decir "gracias" y " por favor" al conversar.

Decir "de acuerdo" para expresar empatía.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es convencer a otros sobre nuestras opiniones con respecto a un tema:

Persuadir

Dialogar

Influenciar

Argumentar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo debe ser una opinión argumentada?

Expone una postura personal sin indagación previa.

Presenta un discurso basado en fuentes orales

Esta basado en una investigación previa acerca del tema que exponemos.

Expone varias opiniones de otras personas sobre la temática en discusión.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un texto expositivo tiene:

Apertura, conflicto y solución

Inicio, opinión y resumen.

Caso, explicación y argumento.

Introducción, desarrollo y conclusión.

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