Evaluación Formativa y Estrategias

Evaluación Formativa y Estrategias

6th - 8th Grade

10 Qs

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Evaluación Formativa y Estrategias

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Assessment

Quiz

Professional Development

6th - 8th Grade

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Created by

Myrna Pedagogica

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica clave de la evaluación formativa?

Continua y sistemática

Cuantitativa y objetiva

Colaborativa y orientada al aprendizaje

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La principal diferencia entre la evaluación formativa y la sumativa es:

El momento en que se realiza.

El objetivo principal.

Los instrumentos utilizados.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las rúbricas colaborativas es FALSA?

Son más objetivas que las rúbricas creadas por el docente.

Permiten que los estudiantes participen en la definición de los criterios de evaluación.

Pueden ser utilizadas para evaluar diferentes tipos de tareas y proyectos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la principal ventaja de utilizar portafolios de evidencias?

Permiten evaluar los conocimientos de los estudiantes de forma rápida y eficiente.

Son una herramienta fundamental para evaluar las características solicitadas en los productos finales

Facilitan la visualización del progreso, logros, esfuerzos y áreas de mejora de los estudiantes a lo largo del tiempo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La autoevaluación y la coevaluación son importantes porque:

Permiten el autoconocimiento y evitan realizar evaluaciones escritas.

Fomentan la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes.

Son herramientas que permiten facilitar la evaluación en el trabajo colaborativo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes elementos NO es esencial para una retroalimentación efectiva?

Ser específica y clara.

Ser comparativa con otros estudiantes.

Estar orientada al aprendizaje futuro.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El role-playing es una herramienta útil para:

Desarrollar habilidades de comunicación y retroalimentación.

Practicar la evaluación sumativa del producto final con el manejo correcto de los contenidos.

Evaluar el conocimiento de los contenidos en la resolución de ejercicios de clase.

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