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RETO: Prácticas Restaurativas

Authored by paula ramirez

Life Skills

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RETO: Prácticas Restaurativas
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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La docente le dice al estudiante que la está interrumpiendo que su comportamiento es irrespetuoso, y procede a informarle que automáticamente pierde diez puntos de la nota que va a tomar hoy.

Enfoque restaurativo

Enfoque retributivo

No sabe/No responde

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Una docente interrumpe su clase. En lugar de descalificar a la estudiante que no está́ prestando atención y está generando distracción en el grupo, le expresa lo siguiente: “Alejandra, me siento frustrada porque advierto que no me estás escuchando. He preparado esta clase con todo el cariño para ti y tus compañeros”. Te invito a ponerte en mi lugar y a asumir una actitud diferente para que la clase pueda desarrollarse de la mejor manera posible.

Enfoque restaurativo

Enfoque retributivo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La justicia restaurativa es un enfoque que parte de la naturaleza relacional del individuo, promoviendo una lógica de resolución de conflictos basada en el diálogo, empatía, cuidado mutuo y responsabilidad, con el objetivo de reparar daños, reconocer la dignidad y comprometerse con la no repetición de conflictos.

Verdadero

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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El enfoque de justicia retributiva tiene como objetivo principal castigar al ofensor con el fin de compensar a la víctima, además de prevenir futuros actos similares.

Verdadero.

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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En la institución educativa se aseguran de que los acuerdos de convivencia se creen con los y las estudiantes de tal forma que ellos/as los sientan como propios.

Enfoque restaurativo

Enfoque retributivo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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En tu institución educativa se crean oportunidades de apoyo entre los y las estudiantes y de retroalimentación entre ellos.

Enfoque restaurativo

Enfoque retributivo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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En tu institución educativa son conscientes de que los comportamientos negativos son la expresión de necesidades no satisfechas.

Enfoque retributivo

Enfoque restaurativo

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