Y7 Hachiko 1- 2

¿Qué estación se menciona como el lugar habitual al que el profesor Ueno iba cada día?

• Tokio Central

• Shibuya

• Ueno

• Todai

¿Qué hacía el profesor Ueno cada mañana antes de salir de su casa?

• Leía un libro

• Preparaba té

• Salía a pasear con Hachiko

• Revisaba sus clases

¿Qué podemos inferir sobre la rutina del profesor Ueno al observar su forma de tomar el té ceremoniosamente?

• Que valoraba los pequeños momentos del día.

• Que era una persona desorganizada.

• Que estaba siempre apurado.

• Que no disfrutaba de su desayuno.

¿Cómo se relaciona el entorno descrito en el barrio de Shibuya con el estado de ánimo del profesor al inicio de la historia?

• Ambos son caóticos y desorganizados.

• Reflejan tranquilidad y orden en su rutina.

• Muestran un contraste entre lo interno y lo externo.

• Representan la falta de conexión con su familia.

¿Por qué se menciona el ruido del tren al principio del texto?

• Para indicar la importancia del transporte público en Japón.

• Para señalar el ritmo diario de la vida del profesor.

• Para contrastar con el silencio de la casa.

• Para destacar la modernidad del lugar.

¿Qué enseñanza puede extraerse del apego que Hachiko demuestra hacia el profesor Ueno?

• La importancia de la fidelidad en las relaciones.

• La necesidad de independizarse emocionalmente.

• El valor de adaptarse a nuevos dueños.

• La forma en que los animales expresan temor.

¿Qué significa la expresión "los almendros sonreían" en el contexto del texto?

• Estaban afectados.

• Se movían con el viento.

• Reflejaban la luz del sol.

• Crecían rápidamente.

¿Qué figura literaria utiliza el autor al describir que "el tren silbó perezosamente"?

• Metáfora

• Personificación

• Hipérbole

• Comparación

¿Qué utiliza el autor al describir que "el tren silbó perezosamente"?

• Metáfora

• Personificación

• Hipérbole

• Comparación

¿Qué intención tiene el autor al describir con detalle la rutina del profesor Ueno?

• Mostrar su conexión emocional con Hachiko.

• Destacar la importancia de la disciplina en su vida.

• Contrastar su vida cotidiana con la tragedia futura.

• Presentar un contexto para comprender la relación central.