Soal Refleksi Pengimbasan

Komunitas belajar sangat penting karena .......

• Komunitas belajar menghambat pertukaran ide dan informasi.
• Komunitas belajar sangat penting karena mendukung kolaborasi dan pertukaran pengetahuan.
• Komunitas belajar hanya penting untuk individu yang belajar sendiri.
• Komunitas belajar tidak memiliki dampak pada pembelajaran.

Yang bukan tiga ide besar dalam komunitas belajar adalah......

• Ide yang mendukung kolaborasi.
• Ide yang meningkatkan motivasi belajar.
• Ide yang memperkuat komunikasi antar anggota.
• Ide yang tidak relevan dengan pembelajaran.

Capaian pembelajaran adalah ......

• Tujuan dari evaluasi pembelajaran.
• Proses pengajaran yang dilakukan oleh guru.
• Metode yang digunakan dalam pembelajaran.
• Hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran.

Modul ajar adalah

• Rencana atau panduan dalam proses pembelajaran.
• Sumber daya untuk pengajaran guru.
• Alat untuk mengukur hasil belajar.
• Buku teks untuk siswa.

pembelajaran bermakna adalah ......

• aktivitas belajar yang tidak relevan dengan pengalaman sebelumnya
• proses yang tidak melibatkan pengetahuan baru
• metode pengajaran yang hanya fokus pada hafalan
• proses di mana individu mengaitkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah ada.

Siapakah guru kreatif dan inovatif

• Seorang pengajar yang hanya fokus pada ujian dan nilai.
• Seorang guru yang tidak peduli dengan perkembangan siswa.
• Seorang pendidik yang hanya mengulang materi lama.
• Seorang pendidik yang mampu menciptakan metode pengajaran baru dan menarik.

Tujuan proyek penguatan profil pelajar Pancasila adalah .......

• Meningkatkan kemampuan akademik siswa.
• Mengurangi beban kurikulum sekolah.
• Mempersiapkan siswa untuk ujian nasional.
• Membentuk karakter dan identitas siswa sesuai nilai-nilai Pancasila.

Peran guru dalam proses pembelajaran adalah.......

• Fasilitator, motivator, dan pengarah dalam pembelajaran.
• Pemberi tugas tanpa bimbingan
• Pengawas dalam ujian
• Penilai akhir tanpa umpan balik

Pengalaman belajar adalah ......

• metode untuk mengukur kemampuan individu
• kegiatan yang tidak melibatkan pembelajaran
• proses yang hanya terjadi di sekolah
• proses di mana individu memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Wujud semangat belajar, berbagi, dan berkolaborasi adalah.......

• Belajar secara individu.
• Kolaborasi dalam pembelajaran.
• Berbagi tanpa tujuan.
• Kolaborasi tanpa komunikasi.