Psicologia dell'educazione

Qual è la finalità principale della scuola?

• Garantire l'accesso universale all'istruzione

• Promuovere il benessere come senso positivo di soddisfazione

• Favorire la creatività individuale

• Ridurre le disuguaglianze sociali

Quali sono le "life skills"?

• Creative thinking, problem solving, coping with stress, empathy

• Memoria, attenzione, abilità logico-matematiche, gestione del tempo

• Motivazione, resilienza, capacità di lavorare in team, autonomia

• Fiducia in sé stessi, empatia, capacità di persuasione, leadership

Qual è uno dei doveri principali dell'insegnante verso gli alunni?

• Favorire l'autonomia educativa dei genitori

• Garantire il pieno e libero sviluppo della personalità

• Collaborare attivamente con le istituzioni esterne alla scuola

• Aggiornare costantemente il proprio metodo didattico

Secondo il modello di Ryff e Singer, quale delle seguenti è una dimensione del benessere?

• Intelligenza sociale

• Accettazione di sé

• Leadership naturale

• Adattabilità cognitiva

Qual è il focus principale degli obiettivi di padronanza?

• Il confronto con i risultati dei compagni

• Dimostrare competenza agli altri

• Migliorare le proprie competenze e imparare dagli errori

• Evitare di apparire incompetenti

Quale strategia è inclusa nel modello TARGET per favorire la motivazione scolastica?

• Incentivare la competizione tra i gruppi

• Offrire compiti stimolanti e differenziati

• Valutare pubblicamente i progressi degli studenti

• Fissare obiettivi generali e poco specifici

Quali emozioni sono considerate "primarie"?

• Orgoglio, colpa, vergogna

• Paura, rabbia, felicità

• Empatia, disprezzo, frustrazione

• Gioia, invidia, curiosità

Quale dimensione è fondamentale per il benessere scolastico?

• L'autoefficacia percepita

• L'uso esclusivo di metodologie tradizionali

• La stabilità delle routine scolastiche

• La competizione tra gli studenti

In che modo un insegnante può promuovere l'autonomia secondo la teoria dell'autodeterminazione?

• Consentendo scelte rilevanti durante il processo di apprendimento

• Fissando regole rigide senza eccezioni

• Offrendo solo compiti altamente strutturati

• Evitando feedback troppo frequenti

Secondo la teoria degli obiettivi di riuscita, quale risultato si associa agli obiettivi di prestazione?

• Autoefficacia e benessere emotivo

• Affettività positiva e autoregolazione

• Confronto sociale e demotivazione

• Crescita personale e resilienza