導讀︰《在虛擬世界裏的想和做》

互聯網傳輸速度比電視快，人們的思維與行為如何隨之改變？作者對此有何憂慮？

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因為接收資訊的條件限制，思維反而能得以沉澱。

對信息有充足的思考空間

接收資訊容易，對氾濫的信息缺乏深層思考。

看事情會變得浮淺片面，容易被煽動去做出不理性的事。

克制自己的能力得以在「想」和「做」的夾縫中養成。

對信息缺乏深層思考

作者在第2段提到互聯網一代可以按自己的喜好隨意選擇要看的內容，這樣會產生甚麼後果？

• • 導致「互聯網一代」的行為變得更理性和謹慎

• 導致「互聯網一代」的思想和行為變得自我

• 導致「互聯網一代」變得更保守，不敢嘗試新事物

• 導致「互聯網一代」更依賴電視節目來獲取信息

作者通過分析​ (a)   的關係來推論：因為互聯網一代在網絡上​ (b)   愈少，使他們​ (c)   愈來愈大，漸漸會認為​ (d)   ，便可以做到，因此在做事時便會大大​ (e)   。

• 人在網上受到的限制與控制欲
• 瀏覽和搜尋資訊的限制
• 自我膨脹的幅度和控制欲
• 想到的事
• 減低考量後果的自覺
• 網絡使用的自由度
• 增加社交媒體的互動
• 提升自我反思的能力
• 實際計劃的事
• 減低成功的機率

作者在第2段提到互聯網一代可以按自己的喜好隨意選擇要看的內容這樣會導致「互聯網一代」的思想和行為變得自我。作者通過分析人在網上受到的限制與控制欲的關係來推論：因為互聯網一代在網絡上瀏覽和搜尋資訊的限制愈少，使他們自我膨脹的幅度和控制欲愈來愈大，漸漸會認為想到的事，便可以做到，因此在做事時便會大大減低考量後果的自覺。

以上文字是運用了哪項論證手法？

• 因果論證

• 反面論證

• 對比論證

• 舉例論證

        第2段末提到「人愈享受滑手機」的後果是甚麼？

      第2段末提到「人愈享受滑手機」的後果是引發的人際危機也愈大。作者運用了甚麼論證方法？

• 反面論證

• 對比論證
• 因果論證

• 比喻論證

作者指出人愈享受滑手機，引發的人際危機也愈大。他運用比喻論證，以人看見氣球不斷膨脹就會躲避的反應，比喻一個人愈自我膨脹時，周遭的人便會愈疏遠他的現象，藉此論證自我膨脹的幅度愈大，與其他人的關係就愈疏離。

試以圖畫說明以上文字。

根據第3段，作者如何説明互聯網傳輸速度的提升使網絡用家容易做出不理性的行為？

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發生交通意外

對比

舉例

作出不理性的行為

容易錯下判斷

類比

快速駕駛跑車

快速瀏覽互聯網資訊

容易妄下斷語

根據課文所述，以下哪些是網絡欺凌持續發生的原因？（可選多於一個答案）

• 互聯網加快了資訊傳播的速度

• 互聯網使虛擬的事物變得真實

• 互聯網迅速地聚合大量「觀眾」

• 互聯網減低使用時間的限制

• 互聯網促進了欺凌者的交流

承上題，這些原因如何使網絡欺凌持續發生？

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喜歡

憐憫之心

長時間

理解透徹

口出惡言

深入思考

麻木

一知半解

短時間