Frontalunterricht - Quiz

Wie lautet die Definition von Frontalunterricht laut der Präsentation?

• Eine Lehrmethode, bei der Lernende ausschließlich in Gruppen arbeiten.

• Ein lehrgangsförmiger Unterricht, bei dem die Lehrperson die Interaktionsprozesse steuert.

• Ein moderner Ansatz, der auf digitalen Medien basiert.

• Eine Methode, bei der der Fokus auf individuellem Lernen liegt.

Welche der folgenden Aussagen beschreibt KEIN typisches Merkmal des Frontalunterrichts?

• Lehrergebniskontrolle durch Klausuren oder Tests.

• Häufige Feedback-Phasen zur Unterrichtsauswertung.

• Steuerung und Kontrolle durch die Lehrperson.

• Gelenkte Gespräche und Lehrervorträge.

Für welche der folgenden Lernendengruppen ist die direkte Instruktion am besten geeignet?

• Lernende die nach kreativen Problemlösungen suchen.

• Lernende mit heterogenen Lernstielen.

• Lernschwache oder Anfänger*innen in einem Fachgebiet.

• Lernende die Exploration und Experimente im Lernprozess bevorzugen.

Was ist ein häufig genannter Grund für die Vorherrschaft des Frontalunterrichts?

• Er ermöglicht eine bessere digitale Integration.

• Die Lehrkraft hat die Klasse unter Kontrolle.

• Er fördert die kreative Selbstständigkeit der Schüler*innen.

• Der Unterricht erfordert weniger Vorbereitung.

Welche der folgenden Aussagen entspricht Hatties Forschung zu Frontalunterricht?

• Frontalunterricht ist die effektivste Methode für alle Lernbereiche.

• Direkte Instruktion und Frontalunterricht sind synonyme Begriffe.

• Effektstärken von mehr als 0,8 gelten als hervorragend.

• Frontalunterricht wurde in keiner der Metaanalysen untersucht.

Welcher Aspekt wird in der Präsentation als Schwäche des Frontalunterrichts genannt?

• Er benötigt zu viele Medien.

• Er ist zeitlich ineffizient.

• Er erfordert komplexe Planungsprozesse.

• Er fördert keine sozialen Kompetenzen.