Iniciación a la Economía de la Educación

¿Por qué los economistas consideran la educación como una inversión importante?

• Porque la educación es gratuita en todos los países.

• Porque mejora directamente el ingreso de los políticos.

• Porque genera salarios más altos para las personas más educadas.

• Porque no requiere financiación pública ni privada.

¿Qué relación encuentra la economía de la educación entre educación y crecimiento económico?

• Ninguna, son aspectos separados.

• Una relación positiva, ya que la educación incrementa el progreso tecnológico.

• Una relación negativa, porque reduce la inversión en otros sectores.

• La educación afecta únicamente a nivel social, no económico.

Según la función de producción agregada, ¿cuál es un factor clave vinculado al capital humano?

• Adopción de nuevas tecnologías

• Tecnología desactualizada.

• Incremento de los impuestos.

• Reducción de la población activa.

¿Qué porcentaje del crecimiento económico, según Solow, puede explicarse por la acumulación de trabajo y capital?

• 100 %

• 50 %

• 12,5 %

• 87,5 %

¿Qué propusieron Mankiw, Romer y Weil en su modelo de crecimiento en 1992?

• La eliminación de la inversión en educación.

• Incorporar el capital humano como factor explícito.

• Reducir la importancia del progreso técnico.

• Sustituir el modelo de Solow completamente.

Según Bassanini y Scarpetta (2001), ¿qué variable utilizaron como proxy del capital humano?

• PIB per cápita nominal.

• Cantidad de instituciones educativas.

• Tasa de empleo informal.

• Años medios de educación formal.

Según la visión heterodoxa postkeynesiana, ¿qué factores generan crecimiento económico?

• Libertades civiles y derechos políticos.

• Únicamente el progreso tecnológico.

• Inversión, demanda agregada y progreso tecnológico.

• Exclusivamente acumulación de capital humano.

¿Cuál es la postura de los institucionalistas sobre el crecimiento económico?

• Depende únicamente del nivel educativo.

• Requiere de factores institucionales como estabilidad política y libertad económica.

• Se genera automáticamente con más trabajadores calificados.

• Es independiente de la educación o las instituciones.

¿Qué es el "efecto tasa" en la economía de la educación?

• El impacto del gasto público en el sistema educativo.

• La reducción en la calidad de la educación por falta de fondos.

• El porcentaje de contribuyentes que invierten en educación.

• El incremento en productividad generado por el capital humano.

¿Qué pregunta clave se formula la economía de la educación sobre la financiación educativa?

• ¿Quién debe financiar la educación?

• ¿Cuánto debería ganar un maestro?

• ¿Es necesario incrementar los impuestos?

• ¿Cómo eliminar el gasto público en educación?