LA HISTORIA COMO CIENCIA DEL HOMBRE EN EL TIEMPO

8. Este documento procede del soldado Walter Hutchinson, un soldado británico "El sábado 1 de julio salimos hacia las trincheras a las 10 de la mañana. Tan pronto como llegamos a la carretera, vimos algo horrible, ya que había cientos de hombres heridos que venían del frente. Cuando íbamos por el pantano, los proyectiles alemanes caían por todas partes, pero ninguno de nosotros fue alcanzado. No habíamos ido muy lejos en la trinchera antes de encontrarnos con tres de nuestros propios muchachos muertos. Sus cabezas habían sido dañadas gravemente por un proyectil. Sus nombres eran Voice y los hermanos Webster.  Estaba hablando con estos tres hombres a unos 10 metros de distancia y una bomba cayó y los mató. Fue algo horrible” (…). El fragmento señala, según su relación temporal con el pasado una fuente:

• A.   Secundaria

• B.   Audiovisual 

• C.   Escrita 

    

• D.   Material  

• E.    Primaria

9.  Sofía y Angy   investigan sobre las culturas pre incas. Analizando las imágenes mencione a que fuente pertenecen según su relación temporal con el pasado:

• A.     Fuentes primarias

• B.     Fuentes secundarias

• C.     Fuentes materiales

• D.     Fuentes antroposomáticas

• E.      Fuentes monumentales

10.  La siguiente imagen hace referencia a un libro de las acciones del 21 de mayo de 1879 en la rada de Iquique y en Punta Gruesa, siendo dos combates navales que en sí mismos representan un punto de inflexión en la Guerra del Pacifico. Según su relación temporal con el pasado es: 

• A.     Fuente oral

• B.     Fuente escrita

• C.     Fuente primaria

• D.     Fuente secundaria

• E.      Fuente documental

11.  El profesor Juan junto con sus estudiantes debaten el tema de las fuentes de la historia, según su tipo de información, cada uno de ellos sostiene lo siguiente:

¿Qué estudiante tiene una información incorrecta?

• A.     Pol

• B.     Jorge

• C.     Beto

• D.     Rubén

• E.      Oscar

12. Un manuscrito es un documento que contiene información escrita a mano sobre un soporte flexible y manejable. Generalmente, con ese nombre se hace referencia a escritos realizados por la mano de escritores El fragmento señala, según su tipo de información una fuente:

• A.     Audiovisual

• B.     Material

• C.     Documental  

• D.     Primaria

• E.      Secundaria

13. Para el investigador en historia, los templos, palacios, complejos arqueológicos y las pirámides escalonadas  constituyen:

• A.     Imágenes dignas de ser observadas

• B.     Muestras impresionantes de la antigua arquitectura

• C.     Restos arqueológicos bien conservados

• D.     Fuentes históricas monumentales

• E.      Valiosas fuentes de documentación

14. De acuerdo a la clasificación de las fuentes históricas, por el tipo de información, la imagen hace referencia a fuentes:

• A.   Materiales o monumentales

• B.   Orales

• C.   Escritas o documentales

• D.   Audiovisuales

• E.    Antroposomáticas

17. Facebook es una red social fundada por Mark Zuckerberg en 2004, que se ha convertido en una de las plataformas de redes sociales más populares y utilizadas en todo el mundo, ya que permite crear una comunidad para que los usuarios interactúen y compartan contenido como publicaciones, fotos, videos y enlaces. El fragmento señala, según su tipo de información una fuente:

• A.     Materiales o monumentales

• B.     Orales

• C.     Escritas o documentales

• D.     Audiovisuales

• E.      Antroposomáticas

21. En la noche del 31 de agosto de 1939, una emisora radial en el poblado de Gleiwitz (Alemania) fue atacada por alemanes disfrazados de soldados polacos. A través de esta estrategia, dirigida por Alfred Helmut Naujocks, la Alemania nazi buscaba invadir Polonia sin previa declaración de guerra.  La descripción hace referencia a:

• A.   Proceso Histórico

• B.   Fuente Histórica

• C.   Hecho Histórico

• D.   Ciencia Histórica

• E.    Ciencias auxiliares de la historia

23. El trabajo final de historia para un grupo de estudiantes consiste en analizar los movimientos obreros de Argentina, Brasil y Uruguay en la década de 1940. Respecto a las categorías temporales de la historia, el trabajo solicitado se plantea desde una perspectiva:

• A.     Diacrónica

• B.     Narrativa

• C.     Sincrónica

• D.     Psicológica

• E.      Geográfica