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Durante uma aula de educação física, o professor pediu para Luna e seus colegas analisarem os fundamentos do voleibol. Considerando os aspectos técnicos e táticos das modalidades esportivas coletivas, sabemos que cada uma possui suas particularidades e fundamentos específicos. Desta forma, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente relação com os fundamentos do voleibol. I – O levantamento é a ação que irá definir qual jogador irá finalizar a jogada, a sua forma e a qualidade da mesma. Classificado como princípio de ataque, este varia de acordo com a altura e a velocidade da bola, e tem como objetivo deixar o atacante em condições de vencer o bloqueio adversário. II – A recepção é a ação de receber o saque adversário realizando um passe para o levantador. O objetivo da recepção é direcionar a bola com precisão à rede, para que o levantador tenha tempo de chegar à bola na posição correta e levantá-la para qualquer um dos atacantes (SHONDELL, 2005). III – O bloqueio é a ação na qual o jogador tenta interceptar uma bola atacada na rede, enviando-a para dentro da quadra adversária. IV – A proteção da bola significa manter a posse de bola quando marcado diretamente por um adversário. Porém, não se trata de drible. Técnica para proteger a bola. Quem protege a bola deve antecipar o lado que o oponente quer entrar a fim de realizar o desarme. A oposição deve ser feita com o tronco e o braço. Estão corretas as alternativas:

• I, II, III

• I, III, IV

• I, II, IV

• Somente a I

Considerando os aspectos históricos e a evolução no cenário mundial, analise as afirmações abaixo e assinale as alternativas que apresentam corretamente as relações com estes fatos. I - Na América do Sul, o primeiro país a conhecer o voleibol foi o Peru, em 1910, através de uma missão governamental que tinha a finalidade de organizar a educação primária do país em seguida chegou ao Brasil por volta de 1915 na cidade de Recife - Pernambuco. II - O vôlei foi criado em 1892, pelo americano James Naismith, então diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) na cidade de Springfield, em Massachusetts, nos Estados Unidos. O primeiro nome deste esporte que viria se tornar um dos maiores do mundo foi mintonette. III - Em setembro de 1962, no Congresso de Sofia, o volleyball foi admitido como esporte olímpico e a sua primeira disputa foi na Olimpíada de Tóquio, em 1964, com a presença de 10 países no masculino - Japão, Romênia, Rússia, Tchecoslováquia, Bulgária, Hungria, Holanda, Estados Unidos, Coréia do Sul e Brasil. IV - O vôlei foi criado em 1919, pelo alemão Karl Schellenz, então diretor de Educação Física de Associação Cristã de Moços (ACM) na cidade de Santa Mônica, Califórnia, nos Estados Unidos. O primeiro nome deste esporte que viria se tornar um dos maiores do mundo foi mintonette. Estão corretas somente as alternativas.

• a) I, II, III

• b) I, III, IV

• c) I, II, IV

• d) I e III

Abigail está organizando um torneio de voleibol e precisa saber as dimensões oficiais das quadras. Considerando as dimensões oficiais deste espaço, marque a alternativa que apresenta corretamente as dimensões do voleibol de quadra e o voleibol de praia.

• 18 m x 9 m e 16 m x 8 m

• 20 m x 10 m e 40 x 20

• 18 m x 8 m e 16 m x 9 m

• 110 m x 75 m

Durante uma partida de voleibol de quadra na escola, quantos jogadores titulares devem estar em campo na equipe de Luna?

• 6

• 8

• 7

• 5

• 9

Durante o decorrer do jogo de voleibol, os atletas são obrigados a realizar uma troca de posições, que é realizado no sentido horário e acontece todas as vezes que a equipe que recebeu o saque recupera a posse de bola, ganhando o direito de efetuar o saque. Qual é o nome dado a esta ação:

• Substituições

• Rodízio

• Tempo Técnico

• Inversões

Em um projeto escolar em grupo, cada membro da equipe, como Elijah, tem:

• um papel específico

• liberdade total

• nenhuma função

• a mesma função

Durante uma aula de educação física, o professor pediu para Maya e seus colegas identificarem as posições dos jogadores no jogo de VOLEIBOL de quadra. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta o nome correto dessas posições.

• Goleiro, Armadores (Central / Direito / Esquerdo), Pontas (Direito / Esquerdo) e Pivô

• Goleiro, Zagueiro, Atacante e Meio-campo

• Goleiro, Alas, Fixo e Pivô

• Líbero, Levantador, Oposto, Pontas e Meio-de-rede (Centrais)

Mia e Elijah estavam discutindo sobre a história do voleibol de praia. Eles queriam saber em qual cidade os pioneiros do voleibol de praia começaram a jogar nas praias em 1920. Você sabe qual é essa cidade?

• Califórnia - EUA

• Salt Lake City - EUA

• Hollyoke - EUA

• Rio de Janeiro - Brasil

Zoe está organizando um torneio de voleibol na escola e precisa ajustar a rede na altura correta. Sabendo que a rede deve ser colocada verticalmente sobre a linha central, a que altura do solo ela deve ser ajustada?

• 3,00 (masculino) e 2,50 (feminino)

• 2,43 (masculino) e 2,24 (feminino)

• 2,40 (masculino) e 2,20 (feminino)

• 2,63 (masculino) e 2,40 (feminino)

Samuel e Mason estão jogando uma partida de voleibol. O jogo de voleibol é dividido em períodos denominados SET. Para que uma equipe seja declarada vencedora de um set, ela precisa de uma determinada pontuação. Qual é a pontuação necessária para se vencer um set no voleibol de quadra? E no de praia? E quantos sets são necessários vencer para ser declarado vencedor da partida no voleibol de quadra? E no de praia?

• 21 (pontos) , 18 (pontos) / 2 sets por uma das equipes e caso ocorra um empate em número de set 1 x 1, é realizado um set de desempate chamado tie-break que vai até 15 pontos, 3 sets por uma das duplas e caso ocorra um empate em número de set 2 x 2 , é realizado um set de desempate (5º set - tie-break) que vai até 15 pontos.

• 35 (pontos) , 25 (pontos) / 4 sets por uma das equipes e caso ocorra um empate em número de set 3 x 3, é realizado um set de desempate chamado tie-break que vai até 15 pontos, 6 sets por uma das duplas e caso ocorra um empate em número de set 3 x 3 , é realizado um set de desempate (3º set - tie-break) que vai até 15 pontos.

• 20 (pontos) , 15 (pontos) / 3 sets por uma das equipes e caso ocorra um empate em número de set 2 x 2, é realizado um set de desempate chamado tie-break que vai até 15 pontos, 2 sets por uma das duplas e caso ocorra um empate em número de set 1 x 1, é realizado um set de desempate (3º set - tie-break) que vai até 15 pontos.

• 25 (pontos) , 21 (pontos) / 3 sets por uma das equipes e caso ocorra um empate em número de set 2 x 2, é realizado um set de desempate chamado tie-break que vai até 15 pontos, 2 sets por uma das duplas e caso ocorra um empate em número de set 1 x 1, é realizado um set de desempate (3º set - tie-break) que vai até 15 pontos.