EL LENGUAJE Y SUS CARACTERÍSTICAS-BIO

   Aníbal explica a sus compañeros que el lenguaje está dotado de convenciones y normatividad, lo cual permite un uso adecuado y funcional en las personas.

¿En qué característica del lenguaje se está centrando la explicación de Aníbal?

• A.   Social

• B.    Simbólico

• C.    Cultural

• D.   Sistemático

• E.    Sistema de sistemas

   Esteban es un muchacho “no oyente” que se comunica con lengua de señas, él ha podido insertarse a la comunidad; ya que, cada vez más personas se suman a la verdadera inclusión social.

 

La existencia del lenguaje de señas como medio de comunicación nos demuestra que el lenguaje es:

• A.        Social

• B.         Simbólico

• C.         Sistemático

• D.        Cultural

• E.         Diasistemático

     «El lenguaje es un método exclusivamente humano, y no instintivo, de comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de símbolos producidos de manera deliberada...». Según la cita de Sapir, cuál de las siguientes alternativas sería un ejemplo de ello.

• A.   Reaccionar ante un pellizco.

• B.    Consolar a alguien con un “Aquí estoy para ti”

• C.    Un bebé acurrucándose con su madre.

• D.   La reacción de un niño ante sonidos fuertes como juegos artificiales.

• E.    La alegría de un niño por ir al parque a jugar.

      La palabra "casa" es un conjunto de sonidos o letras que  conceptualizan la idea de un lugar donde vive la gente.

Lo mencionado anteriormente ejemplifica una característica del lenguaje.

• A.   Diasistema

• B.    Cultural

• C.    Sistemático

• D.   Simbólico

• E.    Social

      En una reunión de trabajo, los miembros discuten estrategias, asignan tareas y dan retroalimentación, lo que permite una colaboración efectiva y la 

consecución de objetivos comunes.

El ejemplo anterior, ¿qué característica del lenguaje refleja?

• A.   Simbólico

• B.    Social

• C.    Diasistema

• D.   Cultural

• E.    Sistemático

      En clase, tenemos carteles como: “Prohibido hablar por el celular” o “evite comer en clase”. Indique qué función cumple el lenguaje en los enunciados.

• A.      Función referencial

• B.    Función emotiva

• C.    Función conativa

• D.   Función fática

• E.    Función poética

      Identifique las funciones del lenguaje en el siguiente texto en el orden en que aparecen:

• A.      Fática, referencial, conativa, emotiva, estética

• B.    Exhortativa, fática, referencial, poética, expresiva

• C.    Fática, exhortativa, referencial, expresiva, estética

• D.      Conativa, exhortativa, referencial, expresiva, poética

• E.       Metalingüística, referencial, conativa, poética, expresiva

    Observe el siguiente diálogo e identifique a qué función del lenguaje corresponde.

• A.   Referencial

• B.    Exhortativa

• C.    Fática

• D.   Metalingüística

• E.    Estética

     En una clase de Lenguaje, Valeria pregunta a la profesora sobre el uso correcto de las mayúsculas iniciales. Señale qué función del lenguaje utilizará la profesora para responder a la interrogante.

 

• A.   Representativa

• B.    Metalingüística

• C.    Fática

• D.   Expresiva

• E.    Poética

     Establezca la relación correcta entre funciones del lenguaje y elementos de la comunicación:

I. Función poética                          a. Código

II. Función metalingüística           b. Mensaje

III. función referencial                   c. Contexto

IV. Función fática                           d. Emisor

V. Función emotiva                        e. Canal

   

• A.      I-a, II-c, III-e, IV-b, V-d

   

• B.      I-b, II-d, III-a, IV-e, V-c

• C.      I-c, II-a, III-d, IV-e, V-b

• D.      I-a, II-e, III-b, IV-d-V-c

• E.       I-b, II-a, III-c, IV-e, V-d