Search Header Logo

Dydaktyka Ogólna Niepowodzenia Quiz

Authored by Anonymous Anonymous

Instructional Technology

University

Used 2+ times

Dydaktyka Ogólna Niepowodzenia Quiz
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Proces pojawiania się braków w wymaganych przez szkołę wiadomościach i umiejętnościach uczniów oraz negatywnego stosunku młodzieży wobec tych wymagań to

utrudnienia szkolne

niepowodzenia szkolne

specyficzne trudności w uczeniu się

odsiew szkolny

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 3 pts

Które z poniższych mogą być dydaktycznymi przyczynami niepowodzeń

brak indywidualizacji nauczania

błędy metodyczne nauczyciela

stan zdrowia ucznia

warunki bytowe

brak opieki nad uczniami opóźnionymi w nauce

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 4 pts

Jakie są możliwe przyczyny niepowodzeń szkolnych uczniów?

Niestałość uwagi

Brak motywacji

Problemy rodzinne

Brak systematycznej kontroli wyników w nauce

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czy niepowodzenie ukryte to dostrzeżenie przez nauczyciela braków w wiedzy uczniów?

Tak

Nie

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

[GPT] Kasia jest uczennicą klasy VIII. Jej oceny z matematyki i języka polskiego są niedostateczne, a na lekcjach często jest rozkojarzona i nie bierze aktywnego udziału w zajęciach. Kasia rzadko oddaje prace domowe i nie przygotowuje się do sprawdzianów. Jest to przykład niepowodzenia szkolnego...

ukrytego

tajnego

jawnego

niepokojącego

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 4 pts

Wskaż rodzaje niepowodzeń szkolnych (z prezentacji)

jawne

biopsychiczne

drugoroczność

odsiew szkolny

ukryte

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czy drugoroczność jest (według W. Okonia) przyznaniem się do porażki przez szkołę?

Tak

Nie

Answer explanation

"Drugoroczność należy do jawnych niepowodzeń szkolnych, terminem tym oznacza się zjawisko pozostawania ucznia w tej samej klasie w ciągu dwu lub więcej lat. Zjawisko to jest wyrazem

zdecydowanej rozbieżności między wymaganiami szkoły a postępami ucznia.

Jest to jawne przyznanie się szkoły do poniesionej porażki."

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?