Latihan Asesmen Semester 1 Bahasa Indonesia Kelas VI

Penamaan “bahasa Indonesia” diawali sejak dicanangkannya Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 untuk menghindari kesan “imperialisme bahasa” apabila nama bahasa Melayu tetap digunakan. Proses ini menyebabkan berbedanya bahasa Indonesia saat ini dari varian bahasa Melayu yang digunakan di Riau maupun Semenanjung Malaya. Hingga saat ini bahasa Indonesia merupakan bahasa yang terus menghasilkan kata-kata baru, baik melalui penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah dan bahasa asing.

Mengapa digunakan nama "bahasa Indonesia" pada nama bahasa nasional? Jawaban pertanyaan tersebut terdapat pada kalimat …

• pertama

• kedua

• ketiga

• kedua dan ketiga

Penamaan “bahasa Indonesia” diawali sejak dicanangkannya Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 untuk menghindari kesan “imperialisme bahasa” apabila nama bahasa Melayu tetap digunakan. Proses ini menyebabkan berbedanya bahasa Indonesia saat ini dari varian bahasa Melayu yang digunakan di Riau maupun Semenanjung Malaya. Hingga saat ini bahasa Indonesia merupakan bahasa yang terus menghasilkan kata-kata baru, baik melalui penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah dan bahasa asing.

Informasi yang tidak sesuai isi teks di atas adalah …

• penamaan "bahasa Indonesia" diawali sejak dicanangkannya Sumpah Pemuda

• terdapat perbedaan bahasa Indonesia saat ini dari varian bahasa Melayu yang digunakan di Semenanjung Malaya

• bahasa Indonesia terus menghasilkan kata-kata baru dari penciptaan maupun penyerapan

• bahasa Indonesia merupakan bahasa yang wajib digunakan di Riau dan Semenanjung Malaya

Penamaan “bahasa Indonesia” diawali sejak dicanangkannya Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 untuk menghindari kesan “imperialisme bahasa” apabila nama bahasa Melayu tetap digunakan. Proses ini menyebabkan berbedanya bahasa Indonesia saat ini dari varian bahasa Melayu yang digunakan di Riau maupun Semenanjung Malaya. Hingga saat ini bahasa Indonesia merupakan bahasa yang terus menghasilkan kata-kata baru, baik melalui penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah dan bahasa asing.

Maksud istilah imperialisme bahasa adalah …

• bahasa yang paling banyak digunakan pada suatu negara

• pemindahan bahasa yang paling berpengaruh kepada bangsa lain

• bahasa yang memiliki banyak kosakata dibanding bahasa lain

• penggunaan bahasa daerah sebagai bahasa nasional

Adam adalah ketua kelas. la memimpin kelasnya agar menjadi tertata. la selalu mengingatkan teman-temannya untuk mengerjakan tugas piket. Sifat tokoh Adam adalah …

• tegas

• tenang

• tangkas

• baik hati

Bahasa yang digunakan dalam pengisian formulir adalah …

• kapital

• formal

• asing

• nonbaku

Nama          : Ananda Putra

Alamat        : Jalan Pemuda 1, Pemalang  

Nomor urut pendaftaran : ..........................................

Titik-titik pada kolom formulir tersebut diisi dengan …

• perempuan

• 034

• anak kedua

• SD Mutu

Si Anak memang berparas cantik bagai dewi yang turun ke bumi. Namun, ketika orang-orang menanyakan tentang ibunya, ia selalu menjawab tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Makin lama ibunya tidak tahan mendengar jawaban dari buah hatinya tersebut. Kemudian, si Ibu berdoa supaya anaknya mendapatkan hukuman. Si Anak pun dengan perlahan berubah menjadi sebuah batu. Si Anak meminta ampun ketika batu sudah menjalar ke setengah badannya. Namun, ia sudah terlambat meminta maaf. Pada akhirnya, si Anak berubah menjadi batu yang terus menangis.

Sifat si Anak dalam cerita tersebut adalah …

• mandiri

• durhaka

• manja

• setia

Si Anak memang berparas cantik bagai dewi yang turun ke bumi. Namun, ketika orang-orang menanyakan tentang ibunya, ia selalu menjawab tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Makin lama ibunya tidak tahan mendengar jawaban dari buah hatinya tersebut. Kemudian, si Ibu berdoa supaya anaknya mendapatkan hukuman. Si Anak pun dengan perlahan berubah menjadi sebuah batu. Si Anak meminta ampun ketika batu sudah menjalar ke setengah badannya. Namun, ia sudah terlambat meminta maaf. Pada akhirnya, si Anak berubah menjadi batu yang terus menangis.

Majas pada kalimat pertama cerita tersebut adalah …

• personifikasi

• asosiasi

• metafora

• hiperbol

Si Anak memang berparas cantik bagai dewi yang turun ke bumi. Namun, ketika orang-orang menanyakan tentang ibunya, ia selalu menjawab tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Makin lama ibunya tidak tahan mendengar jawaban dari buah hatinya tersebut. Kemudian, si Ibu berdoa supaya anaknya mendapatkan hukuman. Si Anak pun dengan perlahan berubah menjadi sebuah batu. Si Anak meminta ampun ketika batu sudah menjalar ke setengah badannya. Namun, ia sudah terlambat meminta maaf. Pada akhirnya, si Anak berubah menjadi batu yang terus menangis.

Majas pada kata yang dicetak tebal adalah …

• metafora

• personifikasi

• asosiasi

• hiperbol

Si Anak memang berparas cantik bagai dewi yang turun ke bumi. Namun, ketika orang-orang menanyakan tentang ibunya, ia selalu menjawab tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Makin lama ibunya tidak tahan mendengar jawaban dari buah hatinya tersebut. Kemudian, si Ibu berdoa supaya anaknya mendapatkan hukuman. Si Anak pun dengan perlahan berubah menjadi sebuah batu. Si Anak meminta ampun ketika batu sudah menjalar ke setengah badannya. Namun, ia sudah terlambat meminta maaf. Pada akhirnya, si Anak berubah menjadi batu yang terus menangis.

Hikmah yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah …

• sayangi dan hormatilah ibu

• ibu yang selalu menuruti permintaan anaknya

• menjadi batu jika berani kepada ibu

• meminta maaflah kepada ibu jika berbuat salah