BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Hakikat Belajar adalah suatu proses perubahan perilaku individu yang relatif permanen dan diperolehnya melalui pengalaman. Perubahan perilaku tersebut dapat berupa perubahan pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

Pendapat ini dikemukakan oleh ahli .....

• (Dimyati & Mudjiono, 2003)

• Dahar (2010)

• Maslow dan Rogers

• Sutarsih (2012)

Behrman (2006) membahas pentingnya literasi kritis dalam pembelajaran. Literasi kritis melibatkan kemampuan peserta didik untuk menganalisis teks, mengidentifikasi bias, dan mengevaluasi informasi.

Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks dan dinamis yang melibatkan ....

• Perubahan Perilaku, Aktivitas Peserta Didik, Pendekatan Saintifik, Literasi Kritis

• Perubahan Nalar, Kemampuan Teknologi, Kemampuan Sosialisasi, Perubahan Pola Belajar

• Terjadiya Keselarasan, Kamampuan Komunikasi, Perubahan Sistem Pembelajaran, Daya Ingat Peserta Didik

• Peningkatan Kualiatas Pendidik, Peningkatan SDM, Jumlah Pesrta Didik, Peningkatan Upah Guru

Dalam tujuan belajar dan pembelajaran mengembangkan kemampuan untuk melakukan sesuatu, baik itu keterampilan kognitif (berpikir kritis, analisis), keterampilan motorik (menulis, menggambar), maupun keterampilan sosial (berkomunikasi, bekerja sama) Termasuk dalam tujuan pembelajaran .....

• Perolehan Pengetahuan

• Penguasaan Keterampilan

• Pembentukan Sikap

• Perkembangan Pribadi

Fokus pada perubahan perilaku yang dapat diamati sebagai hasil dari penguatan atau hukuman. Hal ini menunjukkan bahwa perilaku manusia dapat dikontrol dan diprediksi menggunakan teknik conditioning positif maupun negatif merupakan teori dari .....

• Humanisme

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Behaviorisme

Menumbuhkan sikap kritis, kreatif, dan terbuka terhadap perbedaan merupakan dari tujuan belajar ......

• Mengembangkan keterampilan

• Membentuk sikap

• Mencapai prestasi akademik

• Meningkatkan pengetahuan