TOPIK 4

Apakah yang dimaksudkan dengan ujian objektif?

• Ujian yang terdiri daripada soalan yang memerlukan pemilihan jawapan

• Ujian yang tidak mempunyai jawapan yang tepat

• Ujian yang hanya menggunakan soalan esei

• Ujian yang memerlukan jawapan subjektif

Apakah jenis soalan yang termasuk dalam ujian objektif?

• Soalan terbuka

• Soalan pilihan berganda

• Soalan esei

• Soalan lisan

Apakah kelebihan soalan jawapan pendek?

• Membolehkan jawapan yang panjang

• Mengurangkan kemungkinan meneka

• Membolehkan pelajar untuk menulis esei

• Mudah untuk menilai pemahaman kompleks

Apakah kelemahan soalan benar-salah?

• Menyediakan maklumat diagnostik yang baik

• Mempunyai kemungkinan meneka yang tinggi

• Membolehkan penilaian yang tepat

• Mudah untuk ditulis

Apakah yang dimaksudkan dengan soalan pemadanan?

• Soalan yang memerlukan jawapan dalam bentuk angka

• Soalan yang menguji hubungan antara dua senarai

• Soalan yang memerlukan jawapan ya atau tidak

• Soalan yang membenarkan jawapan panjang

Apakah kelebihan soalan pilihan berganda?

• Mudah untuk menulis

• Membolehkan jawapan yang panjang

• Mampu mengukur hasil pembelajaran yang kompleks

• Hanya menguji pengetahuan asas

Apakah kelemahan utama soalan pilihan berganda?

• Menyediakan maklumat diagnostik

• Mungkin tidak mengukur kemahiran menyelesaikan masalah

• Membolehkan penilaian yang tepat

• Mudah untuk menulis

Apakah yang perlu dielakkan dalam menulis soalan benar-salah?

• Pernyataan yang jelas

• Pernyataan yang tidak jelas

• Pernyataan yang ringkas

• Pernyataan yang panjang

Apakah yang dimaksudkan dengan 'distractor' dalam soalan pilihan berganda?

• Pilihan yang salah

• Jawapan yang panjang

• Soalan yang tidak relevan

• Jawapan yang betul

Apakah yang perlu dipastikan dalam menulis stem soalan pilihan berganda?

• Menggunakan bahasa yang kompleks

• Menggunakan istilah yang tidak jelas

• Mengelakkan penggunaan negatif

• Menggunakan banyak idea dalam satu soalan