Bloque 4. Evolución contemporánea de los sistemas educativos

Condorcet

• a) Se posiciona en contra de que las escuelas sean un instrumento de adoctrinamiento y plantea la separación Iglesia-Estado

• b) Establece el lema de libertad, igualdad y fraternidad.

• c) Defendía una educación obligatoria con fines de formar ciudadanos fieles a la creación del nuevo Estado

• d) Todas las opciones son incorrectas

Las grammar schools:

• a) Eran escuelas privadas atendidas por una mujer que ejercía de maestra y a la que acudían los hijos de las madres trabajadoras

• b) Eran escuelas de secundaria con internado caracterizadas por una enseñanza clásica

• c) Se crearon para proporcionar educación a los niños que trabajaban y se llevaban a cabo los domingos.

• d) Escuelas de formación para futuros maestros sin internado.

A lo largo de la historia del sistema educativo alemán cabe destacar tres periodos claramente diferenciados:

• a) La era prusiana, el Imperio alemán, y la República de Weimar

• b) La era prusiana, Imperio Alemán y caída del muro de Berlín

• c) Era prusiana, República de Weimar y Tercer Reich alemán

• d) Era prusiana, Imperio alemán, Tercer Reich

La Ley Moyano estable sobre la educación primaria que...

• a) Es obligatoria desde los 6 hasta los 9 años y privada para los que pudieran pagarla y dependiente de la iniciativa de los municipios o de la iniciativa privada

• b) Es obligatoria desde los 6 hasta los 9 años y gratuita para los que no pudieran pagarla y dependiente del rey

• c) Es obligatoria desde los 7 hasta los 9 años y gratuita para los que no pudieran pagarla y dependiente de la iniciativa de los municipios o de la iniciativa privada

• d) Es obligatoria desde los 6 hasta los 9 años y gratuita para los que no pudieran pagarla y dependiente de la iniciativa de los municipios o de la iniciativa privada

Se establece la asignatura de Educación para la Ciudadanía...

• a) LOMCE

• b) LOE

• c) LGE

• d) LOU

Secularización...

• a) Organización y clasificación de las instituciones educativas existentes

• b) Transferencia de las funciones del Estado a la Iglesia

• c) Transferencia de las funciones de la Iglesia al Estado

• d) Ninguna opción es correcta

El método de enseñanza mutua considerado por Joseph Lancaster se caracteriza por...

• a) Escasez de recursos

• b) Muchos niños, pocos maestros

• c) Alumnos aventajados como monitores

• d) Todas las opciones son correctas

Menores 5 años, no tiempo completo (incluidos fines de semana), metodología basada en el juego, socialización familias... Institución a la que aluden estas características.

• a) Sunday Schools

• b) Grandes ècoles

• c) Escuelas Normales

• d) Play groups

El Título IX sobre Instrucción Pública aparece en...

• a) Constitución 1931

• b) Constitución 1812

• c) Informe Quintana

• d) Informe Condorcet

Ley Española que organiza el sistema educativo de la siguiente manera: educación preescolar, EGB, BUP, COU, Universidad

• a) LGE

• b) LOMLOE

• b) LOCE

• d) LOE