CIENCIA

¿Quiénes formalizaron la metodología basada en la observación y el razonamiento lógico?

• Los españoles

• Los árabes

• Los griegos

• Los egipcios

Según MINEDU (2018), ¿Cuál es la definición de ciencia?

• Es subjetiva
  
  

• Responde a un paradigma aceptado por la comunidad científica.
  

• Es una actividad racional, sistemática, verificable y con margen de error.
  

• Carece de un margen de error

¿Cuál no es un beneficio de la ciencia?

• Generación de conocimiento.
  
  
   

• Solución de problemas.

• Fomenta la creatividad y la innovación.
  

• Crear teorías basadas en creencias.

 ¿Qué define la relación entre ciencia y tecnología?

• La ciencia y la tecnología son independientes una de la otra.
  

• La tecnología utiliza los conocimientos científicos para aplicaciones prácticas.
  

• La tecnología no influye en la investigación científica.

• Ambas se desarrollaron por separado sin conexión histórica.  

¿Qué caracteriza a las ciencias formales según el documento?

• Se ocupan del estudio de hechos del mundo real.
  
  
  

• Se caracteriza porque son racionales, sistemáticas y verificables.
  
  

• Usan únicamente métodos experimentales.

• Son subjetivas.

¿Qué característica permite a la ciencia ser acumulativa?

• Los nuevos conocimientos parten de investigaciones anteriores.
  
  

• Se basa únicamente en la observación directa.
  

• No requiere cambios en sus teorías.

• Siempre mantiene los mismos métodos.  

¿Qué representan las ciencias fácticas?

• Un conjunto de ideas abstractas.
  
  

    

• La lógica y las matemáticas.

• Los hechos que ocurren en el mundo.

• Modelos teóricos sin verificación experimental.

¿Qué característica principal tiene el método inductivo?

• Descompone un problema en partes para estudiarlas.
  
  
  

• Parte de lo general a lo particular.

    

• Se enfoca exclusivamente en lo cualitativo.
  

    

• Extrae conclusiones generales a partir de premisas particulares.

¿Qué es la tecnología?

• El estudio de los fenómenos naturales.

• La aplicación práctica del conocimiento científico.

• Una disciplina independiente de la ciencia.

• Una forma de experimentación exclusivamente teórica.

¿Qué necesita renovar la enseñanza de la ciencia?

• Los contenidos exclusivamente.

• Sus enfoques didácticos y métodos de enseñanza.   

• Las teorías científicas.

   

• La eliminación de herramientas tecnológicas en el aula.