MENDEL (ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1)

MENDEL (ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1)

12th Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Đa dạng sinh học

Đa dạng sinh học

12th Grade

13 Qs

Các nguyên tố hoá học và nước

Các nguyên tố hoá học và nước

10th - 12th Grade

10 Qs

Heartland A&P CRISPR

Heartland A&P CRISPR

University

10 Qs

tương tác và liên kết gen

tương tác và liên kết gen

12th Grade

10 Qs

Rấp nước, muối tiêu

Rấp nước, muối tiêu

1st - 12th Grade

11 Qs

SInh 37

SInh 37

1st Grade - University

10 Qs

QUY LUẬT PHÂN LI (KTBC)

QUY LUẬT PHÂN LI (KTBC)

University

10 Qs

SINH 10 - BÀI 13 - KHÁI QUÁT VỀ NL VÀ CHVC

SINH 10 - BÀI 13 - KHÁI QUÁT VỀ NL VÀ CHVC

10th - 12th Grade

10 Qs

MENDEL (ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1)

MENDEL (ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1)

Assessment

Quiz

Biology

12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

LÂM NGỌC

Used 6+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng Mendel chọn làm cặp bố mẹ trong nghiên cứu của mình là

dòng thuần chủng.

dòng nào cũng được.

dòng có tính trạng lặn.

dòng có tính trạng trội.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của Mendel gồm:

1. Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết.

2. Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả ở F1, F2, F3.

3. Tạo các dòng thuần chủng.

4. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.

Trình tự các bước Mendel đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là

1, 2, 3, 4.

2, 3, 4, 1.

3, 2, 4, 1.

2, 1, 3, 4.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mendel đã kiểm tra giả thuyết của mình bằng cách nào sau đây?

Cho F1 lai phân tích.

Cho F2 tự thụ phấn.

Cho F1 thụ phấn chéo.

Cho F1 tự thụ phấn.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi lai bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản, ông nhận thấy ở thế hệ F2

có sự phân ly theo tỷ lệ 3 trội : 1 lặn.

có sự phân ly theo tỷ lệ 1 trội : 1 lặn.

đều có kiểu hình khác bố mẹ.

đều có kiểu hình giống bố mẹ.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu di truyền học của Mendel là gì?

Ruồi giấm.

Đậu Hà Lan.

Cây hoa phấn.

Lúa mì.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là

sự phân ly và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân và thụ tinh.

sự phân ly của cặp NST tương đồng trong giả

sự phân ly và tổ hợp của cặp NST tương đồng trong giảm phân và thụ tinh.

sự tổ hợp của cặp NST tương đồng trong thụ tinh.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cơ chế chi phối sự di truyền và biểu hiện của một cặp tính trạng tương phản qua các thế hệ theo Mendel là do

sự phân ly và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền trong quá trình tạo giao tử và thụ tinh.

sự tổ hợp của cặp NST tương đồng trong thụ tinh.

sự phân ly và tổ hợp của NST tương đồng trong giảm phân và thụ tinh.

sự phân ly của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?