CỦNG CỐ - GDKNCDS 6/12

Trong khung năng lực số dành cho giáo viên, thành tố nào là quan trọng nhất trong việc chuyển đổi số?

• Tài nguyên số

• Trao quyền cho người học

• Giảng dạy và học tập

• Tạo điều kiện cho năng lực số của người học

Có bao nhiêu thành tố trong khung năng lực số dành cho giáo viên?

• 5

• 6

• 7

• 8

Có bao nhiêu thành tố trong khung năng lực số dành cho học sinh tiểu học?

• 5

• 6

• 7

• 8

Đâu không phải là thành tố trong khung năng lực số dành cho học sinh tiểu học?

• An toàn kĩ thuật số

• Tạo điều kiện cho năng lực số của người học

• Tạo sản phẩm số

• Giao tiếp và hợp tác

Đâu là những thành tố trong khung năng lực số dành cho học sinh tiểu học?

• Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số; Kĩ năng về thông tin và dữ liệu; Giao tiếp và hợp tác; Tạo sản phẩm số; Tham gia chuyên nghiệp; Giải quyết vấn đề; Năng lực định hướng nghề nghiệp liên quan

• Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số; Kĩ năng về thông tin và dữ liệu; Giao tiếp và hợp tác; Tạo sản phẩm số; An toàn kĩ thuật số; Giải quyết vấn đề; Tài nguyên số

• Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số; Kĩ năng về thông tin và dữ liệu; Giao tiếp và hợp tác; Tạo sản phẩm số; An toàn kĩ thuật số; Giải quyết vấn đề; Trao quyền cho người học

• Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số; Kĩ năng về thông tin và dữ liệu; Giao tiếp và hợp tác; Tạo sản phẩm số; An toàn kĩ thuật số; Giải quyết vấn đề; Năng lực định hướng nghề nghiệp liên quan