SDN Sambibulu ASAS 1 Bahasa Indonesia

SDN Sambibulu ASAS 1 Bahasa Indonesia

6th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATSO TRYOUT 1 B. INDO

LATSO TRYOUT 1 B. INDO

6th Grade

50 Qs

QUIZZ PKK - Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)

QUIZZ PKK - Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)

KG - Professional Development

50 Qs

Latihan UP

Latihan UP

1st - 10th Grade

50 Qs

El clima de España

El clima de España

3rd - 6th Grade

50 Qs

PSAJ IPS KELAS 6 PART 1

PSAJ IPS KELAS 6 PART 1

6th Grade

50 Qs

LATIHAN PTS 1 PPKN KELAS 6

LATIHAN PTS 1 PPKN KELAS 6

6th Grade

55 Qs

Scouts (Malaysia) Quiz

Scouts (Malaysia) Quiz

6th - 10th Grade

50 Qs

Tes kelas 6

Tes kelas 6

6th Grade - University

45 Qs

SDN Sambibulu ASAS 1 Bahasa Indonesia

SDN Sambibulu ASAS 1 Bahasa Indonesia

Assessment

Quiz

Education

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Genza Education

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aisha, Tomi, dan Maria berbeda suku. Siang itu, mereka ditugaskan membuat projek tentang kebudayaan daerah di Indonesia. Awalnya, mereka merasa bingung karena memiliki budaya yang berbeda-beda. Akan tetapi, mereka belajar satu sama lain dan akhirnya membuat presentasi yang indah tentang suku Sunda, Dayak, dan Minangkabau. Mereka merasa bangga dan menyadari betapa indahnya keberagaman di sekolah mereka. Tema cerita di atas adalah ....

Pendidikan

Keberagaman

Persahabatan

Nasionalisme

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aisha, Tomi, dan Maria berbeda suku. Siang itu, mereka ditugaskan membuat projek tentang kebudayaan daerah di Indonesia. Awalnya, mereka merasa bingung karena memiliki budaya yang berbeda-beda. Akan tetapi, mereka belajar satu sama lain dan akhirnya membuat presentasi yang indah tentang suku Sunda, Dayak, dan Minangkabau. Mereka merasa bangga dan menyadari betapa indahnya keberagaman di sekolah mereka. Amanat yang sesuai dengan cerita tersebut adalah ....

Berambisilah menjadi yang terbaik.

Hargailah keragaman budaya.

Pilihlah satu budaya yang paling baik.

Abaikan komunikasi satu sama lain.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hati Yona menciut setelah mendengar perkataan Winda. Kata menciut memiliki arti .....

Takut

Sedih

Marah

Kecewa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Tapi... ayah saya berasal dari Padang dan ibu saya berasal dari Sunda,” tambah Hana, menyanggah ucapan Juna itu. Kata menyanggah memiliki arti .....

mempunyai pendapat sama

menerima pendapat orang

mempunyai pendapat lain

menolak pendapat orang

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Formulir tersebut digunakan untuk ....

Mendaftar lomba tari

Mendaftar lomba lukis

Mendaftar sekolah

Mendaftar ekstrakurikuler

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Pernyataan yang sesuai dengan isi formulir tersebut adalah .....

Setia Anjani ingin mengikuti ekstrakurikuler lukis dan tari.

Setia Anjani mendaftar lomba lukis dan tari.

Setia Anjani mengisi formulir untuk mendaftar kelas VI C.

Setia Anjani sekolah di Jalan Yasmin 14, Pontianak, Kalimantan Barat.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan unsur surat berikut.

Yth. Wali Murid Belinda Betty

di tempat

Unsur surat tersebut dinamakan .....

Perihal surat

Salam penutup

Salam pembuka

Tujuan surat

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?