Вопросы по педагогическим технологиям

Кому впервые пришла идея "технологизации" обучения?

• К.Д.Ушинский

• А.С.Макаренко

• Я.А.Коменский

• И.Песталоцци

Answer explanation

Идея "технологизации" обучения впервые была предложена К.Д. Ушинским, который акцентировал внимание на важности применения технологий в образовательном процессе для повышения его эффективности.

Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине... годов прошлого века:

• 40-ых

• 50-ых

• 70-ых

• 80-ых

Answer explanation

Массовая разработка и внедрение педагогических технологий началась в 50-ых годах прошлого века, когда произошли значительные изменения в образовательных подходах и методах обучения.

Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались:

• Д. Дьюи

• Б.Ф. Скиннером

• Г.К. Селевко

• нет правильного ответа

Answer explanation

Б.Ф. Скиннер разработал теоретические основы программированного обучения, что связано с технизацией учебного процесса. Его подходы к обучению стали основой для педагогической технологии.

Педагогическая технология должна отвечать требованиям:

• управляемость

• прагматичность

• концептуальность

• системность

• цикличность

Answer explanation

Педагогическая технология должна быть управляемой, прагматичной, концептуальной, системной и цикличной, чтобы эффективно достигать образовательных целей и адаптироваться к изменениям в процессе обучения.

Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:

• В.П. Беспалько

• И.П. Пидкасистым

• В.А. Сластениным

• нет правильного ответа

• все ответы правильные

Answer explanation

Все указанные личности, В.П. Беспалько, И.П. Пидкасистый и В.А. Сластенин, внесли значительный вклад в развитие педагогических технологий, поэтому правильный ответ - все ответы правильные.

Расположите иерархию вертикальной структуры педагогических технологий, начиная с наименьших:

• 3,2,4,1

• 3,4,1,2

• 3,1,4,2

• 3,2,1,4

Answer explanation

Правильный порядок иерархии педагогических технологий: 3 (наименьший уровень) -> 2 -> 1 -> 4 (наибольший уровень). Таким образом, правильный ответ - 3,2,1,4.

Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов п

Answer explanation

Данные технологии фокусируются на узких задачах, связанных с индивидуальным взаимодействием, что подразумевает их применение в специфических ситуациях, требующих персонализированного подхода и саморегуляции субъектов.

Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса - это:

• микротехнологии

• макротехнологии

• метатехнологии

• мезотехнологии

Answer explanation

Микротехнологии относятся к узким оперативным задачам и индивидуальному взаимодействию в педагогическом процессе, что делает их правильным выбором в данном контексте.

Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:

• научный аспект

• процессуально-действенный аспект

• оценочный аспект

• формально-описательный аспект

Answer explanation

Научный аспект включает в себя модель, описывающую цели, содержание и методы, что соответствует горизонтальной структуре педагогической технологии. Это позволяет систематизировать и обосновать подходы к обучению.

По ведущему фактору развития выделяют педагогические технологии:

• общепедагогические, предметные, локальные

• нет правильного ответа

• материалистические и идеалистические, диалектические и метафизические, научные и религиозные

• биогенные, психогенные, социогенные

Answer explanation

Правильный ответ - "общепедагогические, предметные, локальные", так как эти категории представляют собой ведущие факторы в педагогических технологиях, в отличие от других предложенных вариантов.