Kelas 7_Soal Remidi dan Pengayaan SAS

Sila pertama Pancasila, "Ketuhanan yang Maha Esa," mengandung makna bahwa:

• Semua umat beragama harus mengikuti agama mayoritas di Indonesia

• Negara harus mendirikan agama negara

• Setiap warga negara bebas menjalankan agama sesuai keyakinannya masing-masing

• Pemerintah tidak boleh mencampuri urusan agama

Sila kedua Pancasila, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," menekankan pentingnya:

• Menghormati hak hidup semua manusia dan tidak menyakiti sesama

• Memberikan kebebasan kepada individu untuk berbuat semena-mena

• Mengutamakan kekayaan materi untuk menciptakan kedamaian

• Menekankan adanya perbedaan perlakuan berdasarkan ras dan suku

Sila ketiga Pancasila, "Persatuan Indonesia," mengandung makna bahwa:

• Semua warga negara wajib mementingkan kelompok mereka sendiri

• Negara harus mengutamakan kelompok mayoritas dalam segala hal

• Setiap warga negara harus menjunjung tinggi persatuan, mengesampingkan perbedaan

• Masyarakat harus mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama

Sila keempat Pancasila, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," menekankan pada:

• Pengambilan keputusan secara sepihak oleh pemimpin negara

• Proses demokrasi yang melibatkan musyawarah untuk mencapai keputusan yang adil

• Pemerintah yang otoriter dan tidak melibatkan rakyat dalam pembuatan keputusan

• Pemimpin yang berkuasa penuh tanpa kontrol dari rakyat

Sila kelima Pancasila, "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia," menekankan pentingnya:

• Hanya beberapa kelompok yang mendapat keadilan sosial

• Pembagian kekayaan negara yang tidak adil

• Pemerataan kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa terkecuali

• Keuntungan hanya diberikan kepada pihak yang berkuasa

Di sekolah, penerapan sila pertama "Ketuhanan yang Maha Esa" dapat dilihat dengan:

• Memberikan kebebasan bagi siswa untuk saling menghina satu sama lain

• Menghargai hak semua siswa untuk beribadah sesuai agama masing-masing

• Mengabaikan nilai-nilai agama dalam kegiatan sekolah

• Mempromosikan satu agama tertentu di sekolah

Penerapan sila kedua "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" di sekolah dapat terlihat pada tindakan berikut, kecuali:

• Menghormati perbedaan suku dan agama di antara siswa

• Menghukum siswa yang berbeda pandangan atau agama

• Menjaga hak setiap siswa untuk merasa dihargai dan aman

• Menghindari diskriminasi terhadap teman yang

perbedaan suku dan agama di antara siswa

• Menghukum siswa yang berbeda pandangan atau agama

• Menjaga hak setiap siswa untuk merasa dihargai dan aman

• Menghindari diskriminasi terhadap teman yang berbeda latar belakang

Sila ketiga "Persatuan Indonesia" diterapkan di sekolah dengan cara:

• Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu saja

• Menyemangati siswa untuk berkompetisi tanpa peduli dengan teman-teman

• Membentuk kerjasama antar siswa dari berbagai latar belakang

• Mendorong perpecahan dan perselisihan di antara teman-teman sekelas

Penerapan sila keempat "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan" di sekolah dapat terlihat dengan:

• Mengambil keputusan yang hanya melibatkan kepala sekolah tanpa musyawarah

• Membuka kesempatan bagi siswa untuk memberikan pendapat dalam rapat kelas

• Menerima keputusan sepihak dari guru tanpa memberikan kesempatan siswa berbicara

• Tidak memperhatikan masukan atau pendapat dari siswa